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Inteligencia emocional y conducta asertiva en estudiantes de primaria de una institución educativa básica regular, Arequipa 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo principal de la presente investigación fue determinar la relación existente
entre la inteligencia emocional y la conducta asertiva en una institución educativa
básica regular, Arequipa 2022.
De diseño no ...
Acceso abierto
Videojuegos y logro de competencias en matemática en los estudiantes del VI ciclo de una institución educativa, Los Olivos, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre el uso
de videojuegos y logro de competencias en matemática en los estudiantes del VI
Ciclo de una Institución Educativa, Los Olivos, 2022. La ...
Acceso abierto
Juegos motores y desarrollo socioemocional en estudiantes del V ciclo en una institución educativa pública N° 1235, Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En el trabajo de investigación: “Juegos motores y desarrollo socioemocional en
estudiantes del V ciclo en una Institución Educativa Pública N° 1235, Lima 2022”,
se tuvo como objetivo general Determinar el nivel de ...
Acceso abierto
Estilos de crianza y clima escolar en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Moquegua, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio se desarrolló con el objetivo de determinar la relación que existe entre
los estilos de crianza y el clima escolar en estudiantes del nivel secundaria de una
institución educativa de Moquegua, 2022. La ...
Acceso abierto
Estrategias colaborativas y convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa de Chosica, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la
estrategia colaborativa y la convivencia escolar en estudiantes de una Institución
Educativa de Chosica, 2022. Se sustenta en la teoría ...
Acceso abierto
Los juegos recreativos y la autoestima en estudiantes del nivel inicial en una institución educativa – Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue: determinar la relación que existe en estudiantes
del nivel inicial en una Institución Educativa – Cusco, 2022. El tipo de investigación
fue básica, enfoque cuantitativo, diseño no ...
Acceso abierto
Influencia de la comprensión lectora en el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa N° 80339 Cormot - Gran Chimú, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo fue determinar si la comprensión lectora influye en el aprendizaje de los
estudiantes de educación primaria de 5° y 6° grado de la Institución Educativa N°
80336 Cormot-Gran Chimú, La Libertad, 2021. El estudio ...
Acceso abierto
Estrategias de lectura y comprensión de textos en estudiantes del quinto grado de primaria de una institución educativa, Collique,2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
En la presente investigación el objetivo fue determinar la relación entre estrategias
de lectura y comprensión de textos en estudiantes del quinto grado de primaria de
la institución educativa, Collique, 2023. El tipo ...
Acceso abierto
Estrés académico y estrategias de afrontamiento en estudiantes de un centro de educación técnico de Cajamarca, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como fin determinar la relación entre el estrés
académico y las estrategias de afrontamiento al estrés en los estudiantes de un
Centro de Educación Técnico de Cajamarca. El estudio es ...
Acceso abierto
Competencia parental percibida y conducta antisocial delictiva en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Guadalupe – 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre competencia
parental percibida y conducta antisocial delictiva en estudiantes de secundaria de una
institución educativa pública de Guadalupe, 2023. Se ...
Acceso abierto