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Mostrando ítems 11-20 de 304
Intereses profesionales y estilos de crianza de los estudiantes de una institución educativa Huancabamba, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación denominada “Intereses Profesionales Y Estilos De
Crianza De Los Estudiantes De Una Institución Educativa Huancabamba,2022”
tuvo como objetivo determinar la relación entre los intereses profesionales ...
Acceso abierto
Autonomía y socialización en estudiantes de 5 años de una institución educativa de Huánuco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre autonomía y la
socialización de niños de educación inicial y responde a la problemática institucional
descrita. Con un enfoque cuantitativo, tipo básico y ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y la autoestima en estudiantes del tercer grado nivel secundaria de una institución educativa de Jauja, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito de este estudio fue: Determinar la relación que existe entre la
inteligencia emocional y la autoestima en estudiantes del tercer grado nivel
secundaria de Jauja, 2022. Investigación tipo básica, enfoque ...
Acceso abierto
Hábitos de estudio y estilos parentales disfuncionales en adolescentes de una institución educativa pública – Chaclacayo, Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la correlación
entre los hábitos de estudio y los estilos parentales disfuncionales en
adolescentes de una institución educativa pública - Chaclacayo, ...
Acceso abierto
Clima familiar y habilidades comunicativas de estudiantes de 3 años de una institución educativa inicial de Huaraz, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo el determinar la relación que existe
entre el clima familiar y las habilidades comunicativas de los estudiantes de 3 años
de una institución educativa inicial del distrito de ...
Acceso abierto
Estilos parentales e indefensión escolar aprendida en los estudiantes del V ciclo, en una institución educativa de Concepción, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos
parentales e indefensión escolar aprendida en los estudiantes del V ciclo, en una
Institución Educativa de Concepción, 2022. Con respecto a ...
Acceso abierto
Habilidades sociales y logros de aprendizaje en estudiantes de primaria de una institución educativa de San Juan de Lurigancho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar relación entre las habilidades
sociales y logros de aprendizaje en estudiantes del nivel primaria de una Institución
Educativa de San Juan de Lurigancho, cuyas dimensiones ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y socialización en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Nº 255, Santa Lucia, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue: determinar la relación entre la inteligencia
emocional y la socialización en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Nº
255, Santa Lucia, 2022. El tipo de investigación fue ...
Acceso abierto
Autoestima para la motivación académica en estudiantes del VII ciclo de una institución educativa secundaria de Bagua Grande
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general proponer un programa de
autoestima para mejorar la motivación académica en los estudiantes del VII ciclo
de una institución educativa secundaria de Bagua Grande. En ...
Acceso abierto
Interacciones de calidad para mejorar la convivencia escolar de una institución educativa inicial de Jaén
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación denominada Interacciones de calidad para mejorar
la convivencia escolar de una institución educativa inicial de Jaén, cuyo objetivo
general es determinar que las Interacciones de calidad mejoran ...
Acceso abierto