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Mostrando ítems 51-60 de 64
Autorregulación del aprendizaje y estrés académico en estudiantes de quinto año del Colegio Juan Jiménez Pimentel, Tarapoto, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo, analizar la relación entre la autorregulación
del aprendizaje y el estrés académico en estudiantes de quinto año del colegio
Jiménez Pimentel, Tarapoto, 2022. La metodología empleada ...
Acceso abierto
Método psicodidáctico “SSP” para la toma de decisiones en estudiantes de primero de secundaria, Institución Educativa “Virgen Dolorosa” - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Analizar la influencia del método psicodidáctico “SSP” para la toma de decisiones,
en estudiantes de primero de secundaria, Institución Educativa “Virgen Dolorosa” –
2022 fue el objetivo principal que orientó la presente ...
Acceso abierto
Habilidades sociales e inteligencia emocional de los estudiantes de tercer grado de una institución educativa de secundaria de Reque, Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación pone de relieve la importancia de las habilidades sociales para el
fortalecimiento de la inteligencia emocional, ya que, al vincularse de forma
adecuada y sana, para un mejor desarrollo, permitiendo que ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y pensamiento crítico en estudiantes del segundo grado de secundaria en la Institución Educativa 0103, Chazuta- 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación se llevó a cabo con la finalidad de conocer la
relación que existe entre el pensamiento crítico y la comprensión lectora en
estudiantes del segundo grado de secundaria en la Institución ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y procrastinación en escolares rurales de una población de secundaria, Cajamarca, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la presente exploración que se llevó a cabo con la finalidad de identificar la
correspondencia entre la inteligencia emocional y la procrastinación en estudiantes
rurales de una población de secundaria, Cajamarca, ...
Acceso abierto
Aritmética gamificada para disminuir la discalculia operacional en estudiantes de nivel secundaria, institución pública, Lima Metropolitana, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer la
influencia de la aritmética gamificada en disminución de discalculia operacional
en estudiantes de segundo grado de nivel secundaria de una institución ...
Acceso abierto
Indagación y aprendizaje de las ciencias en estudiantes de secundaria de una institución educativa en Chorrillos, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación tuvo como objetivo analizar la relación que existe entre la
indagación y el aprendizaje de las ciencias en estudiantes de secundaria de una
institución educativa en Chorrillos, 2022. La investigación fue ...
Acceso abierto
Habilidades sociales y actitud emprendedora en estudiantes de tercero de secundaria de una institución educativa de Puente Piedra, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como finalidad principal determinar la relación entre
habilidades sociales y actitud emprendedora en estudiantes de tercero de
secundaria de una institución educativa de Puente Piedra, 2022; ...
Acceso abierto
Ansiedad y habilidades sociales en estudiantes de secundaria en una institución educativa en el distrito de Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la ansiedad y las habilidades
sociales en estudiantes de secundaria en una Institución Educativa en el distrito de
Comas, 2022. El marco metodológico tuvo un enfoque ...
Acceso abierto
Resiliencia en estudiantes de educación secundaria de instituciones educativas de la provincia del Santa, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la resiliencia en estudiantes de
educación secundaria de la institución educativa estatal Nº 88319 Santa Rosa de Lima
Patrona de las Américas y la Institución educativa ...
Acceso abierto