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Mostrando ítems 171-180 de 246
Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Jayanca
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo por objetivo general determinar la relación que existe entre
la inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes de secundaria
de una Institución Educativa Pública en Jayanca; ...
Acceso abierto
Programa de inteligencia emocional y la mejora del proceso de aprendizaje en un hogar de protección de menores, Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tiene por título Programa de Inteligencia Emocional y la mejora
del proceso de Aprendizaje en un Hogar de protección de menores, Guayaquil,
2022, su objetivo es determinar la influencia que tiene el ...
Acceso abierto
Apego e inteligencia emocional en los niños de 5 y 6 años de una escuela en Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar la
influencia del apego en la inteligencia emocional en los niños de 5 y 6 años de la
Escuela Particular Dora Ramirez Márquez, Guayaquil 2022.
En la ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y desarrollo del aprendizaje en los estudiantes de séptimo grado de una institución educativa de Daule, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio denominado “Inteligencia emocional y desarrollo del aprendizaje
en los estudiantes de séptimo grado de una institución educativa de Daule, 2022” cuyo
objetivo fue determinar la relación entre la ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y conductas agresivas en estudiantes del sexto ciclo de una institución educativa pública de Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como meta comprobar la existencia de relación entre la
inteligencia emocional y la agresividad presente en estudiantes del sexto ciclo de
una institución educativa pública de Chiclayo. Para tal fin ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y bienestar psicológico en estudiantes de una institución educativa del distrito Callao, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación, se orientó a determinar la relación entre
inteligencia emocional y bienestar psicológico en estudiantes de una institución
educativa del distrito Callao, 2022. El estudio se basó en ...
Acceso abierto
Propuesta de un programa en inteligencia emocional para disminuir las consecuencias de la violencia en niños en un albergue de Trujillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como finalidad generar una propuesta para el
fortalecimiento de la inteligencia emocional en niñas que han sufrido violencia
familiar. La población de estudio estuvo conformada por 12 niñas entre ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y propuesta del programa “Yo me conozco” en estudiantes de básica superior de una institución educativa, Guayaquil 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio denominado “Inteligencia emocional y propuesta del programa
“yo me conozco” en estudiantes de básica superior de una institución educativa,
Guayaquil 2022” se llevó a cabo con el objetivo de determinar ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y habilidades sociales en niños de 5 años de una institución educativa inicial, San Ignacio – Cajamarca
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito del estudio fue identificar la relación entre inteligencia emocional y
habilidades sociales en niños de 5 años de una institución educativa inicial, San
Ignacio – Cajamarca. Bajo un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Programa “Siento y Pienso” para desarrollar la inteligencia emocional en niños de primaria de una institución privada, Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo comprobar si la aplicación del
programa “Siento y Pienso” desarrolla la inteligencia emocional en estudiantes de
primaria de una institución educativa privada de la ciudad de ...
Acceso abierto