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Mostrando ítems 21-30 de 40
Aprendizaje basado en problemas y logros en comunicación oral en estudiantes del nivel inicial de la Institución 316, Lima 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la presente investigación se tuvo objetivo general determinar la relación entre
elaprendizaje basado en problemas y logros en comunicación oral en estudiantes
delnivel inicial en la institución 316, Lima 2021, tuvo ...
Acceso abierto
Retroalimentación y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de quinto de secundaria de una institución educativa, El Agustino, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo Determinar la relación que existe entre la
retroalimentación y la autorregulación del aprendizaje en los estudiantes de quinto
de secundaria de una institución educativa pública ...
Acceso abierto
Estrategias colaborativas y convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa de Chosica, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la
estrategia colaborativa y la convivencia escolar en estudiantes de una Institución
Educativa de Chosica, 2022. Se sustenta en la teoría ...
Acceso abierto
Influencia de la comprensión lectora en el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa N° 80339 Cormot - Gran Chimú, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo fue determinar si la comprensión lectora influye en el aprendizaje de los
estudiantes de educación primaria de 5° y 6° grado de la Institución Educativa N°
80336 Cormot-Gran Chimú, La Libertad, 2021. El estudio ...
Acceso abierto
Autoestima y su influencia en el aprendizaje de niños de una institución educativa de Huamachuco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El propósito del presente estudio fue determinar la influencia de autoestima en el
aprendizaje de niños de una Institución educativa de Huamachuco, 2022. Se realizó
un estudio de enfoque cuantitativo, no experimental, ...
Acceso abierto
Nivel de atención y estudio del aprendizaje autónomo en los estudiantes de una unidad educativa Daule-Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo del estudio fue Determinar la relación entre el nivel de atención y el
estudio del aprendizaje autónomo en los estudiantes de una Unidad Educativa
Daule-Ecuador, 2022. El modelo metodológico utilizado es el ...
Acceso abierto
Motivación académica y aprendizaje cooperativo de los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa de Huaral, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito principal de la presente investigación fue determinar la relación entre
la motivación académica y el aprendizaje cooperativo en una muestra conformada
por 110 estudiantes pertenecientes al nivel secundario ...
Acceso abierto
Trastorno de los sonidos del habla y dislexia específica en estudiantes de primaria de una institución educativa, Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre los
trastornos de los sonidos del habla y la dislexia específica en estudiantes de
primaria. El enfoque fue cuantitativo de tipo básica de nivel descriptivo ...
Acceso abierto
Inteligente emocional y estilos de aprendizaje en estudiantes de una institución de educación primaria, San Ignacio
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo establecer la asociación de
inteligencia emocional y estilos de aprendizaje en alumnos de 6to grado en una
institución de educación primaria, San Ignacio. Fue una investigación ...
Acceso abierto
Aprendizaje colaborativo en la comprensión lectora de estudiantes de secundaria de una Institución educativa del Callao, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación presenta como objetivo determinar la incidencia del aprendizaje
colaborativo en la comprensión lectora de estudiantes del 2do grado de secundaria
de una Institución educativa del Callao, 2022. El estudio ...
Acceso abierto