Planeamiento estratégico y gestión de calidad según los docentes de la red de colegios maristas de Lima – 2021
Fecha
2021Metadatos
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El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre
planeamiento estratégico y gestión de calidad en la red de colegios maristas de
Lima; así mismo, determinar la relación entre las dimensiones de la variable
planeamiento estratégico con la variable gestión de calidad. La metodología que se
empleó pertenece al enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo correlacional
no experimental, hipotético deductivo, transversal. En la recopilación de datos se
utilizó la encuesta a través de dos cuestionarios con escala de Likert, los cuales
fueron sometidos a juicio de expertos y a la prueba de confiabilidad respectiva
según Alfa de Cronbach (Planeamiento estratégico= 0,821; Gestión de calidad=
0,829) que fue aplicado a 150 docentes, con los que se obtuvo información respecto
a las dos variables estudiadas. El muestreo realizado fue no probabilístico por
conveniencia. Los resultados obtenidos mediante el estadígrafo Spearman
mostraron que el coeficiente de correlación entre las variables en estudio tenía un
nivel de relación moderada positiva y significativa, con p valor 0,015 y Rho de 0,612
por lo que se llega a la conclusión que a mayor nivel de planeamiento estratégico
mayor será el nivel de calidad de la gestión.
Colecciones
- Ate [439]