Déficit de la habilidad matemática en estudiantes de segundo grado de dos instituciones educativas, Lima Sur
Date
2022Metadata
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Esta investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias significativas del
déficit de la habilidad matemática en estudiantes de dos instituciones educativas,
Lima Sur. Esta investigación fue de tipo básica y diseño no experimental de alcance
descriptivo comparativo, su muestra de investigación estuvo conformada por 44
estudiantes y se utilizó el muestreo no probabilístico de tipo intencionado. Se
empleó el instrumento de recolección de datos como la prueba EVAMAT-2 (KR-20=
0,866). Entre los principales resultados podemos mencionar que, el 18,2 % del
grupo uno y el 45,5 % del grupo 2 manifiestan déficit de la habilidad matemática.
En la prueba de hipótesis muestra un U de Mann de Whitney de 127,500 y un p
valor de 0,007. Con lo que se concluye, que existen diferencias significativas en el
déficit de la habilidad matemática en estudiantes de dos instituciones educativas,
Lima Sur.
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- Lima Este [153]