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Mostrando ítems 81-90 de 302
Gamificación y habilidades sociales en estudiantes de segundo año de secundaria de una institución educativa de Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre
la Gamificación (G) y las Habilidades Sociales (HS) en estudiantes de segundo
año de secundaria de una institución educativa pública de Chiclayo, ...
Acceso abierto
La musicoterapia como estrategia para fortalecer las relaciones interpersonales en estudiantes de 5 años de una escuela pública San Ignacio
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo por objetivo general proponer la musicoterapia como
estrategia para fortalecer las relaciones interpersonales en estudiantes de 5 años
de una escuela pública de San Ignacio.
La investigación ...
Acceso abierto
Comprensión lectora para el pensamiento crítico en los estudiantes de primaria de una institución educativa de Parachique – Piura
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo general Diseñar estrategias de
comprensión lectora para mejorar el pensamiento crítico entre los estudiantes de
quinto grado en la institución educativa Nuevo Parachique - ...
Acceso abierto
Inteligencia espiritual y liderazgo en estudiantes de cuarto año de secundaria de una institución educativa de Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la
Inteligencia espiritual (IE) y el Liderazgo (L) de los estudiantes de cuarto año de
secundaria de una institución educativa de Chiclayo y como ...
Acceso abierto
Relación entre los estilos de aprendizaje y la compensión lectora en los estudiantes de tercer grado de nivel primaria de la I.E. N°10094 "Rosa Muro Guevara de Barragán" distrito de Manuel Antonio Mesones Muro provincia Ferreñafe
(Universidad César Vallejo, 2011)
Esta investigación la hemos realizado debido a que se detectó que los
alumnos de tercer Grado de la LE. N° 10094 “Rosa Muro Guevara de Barragán"
del Distrito de Mesones Muro año 2011, presentaban dificultades para ...
Relación entre desarrollo de la expresión oral y la autoestima en los estudiantes del segundo año de secundaria de la institución educativa "Flamenco" del distrito de José Leonardo Ortiz -2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La investigación titulada “Relación entre el desarrollo de la Expresión Oral y
la Autoestima en los estudiantes del segundo año de secundaria la Institución
Educativa “Flamenco” del Distrito de José Leonardo Ortiz 2012”, ...
Clima social familiar en el nivel de autoestima de los estudiantes del primer año de educación secundaria de la institución educativa "José María Arguedas" La Victoria-Chiclayo, 2012 - 2011
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación analiza si existe una relación entre Clima Social
Familiar y niveles de Autoestima en Los estudiantes del primer Año de
Educación Secundaria de la Institución Educativa “José María Arguedas” ...
El facebook y su influencia en el desarrollo de una conducta adictiva en las alumnas del tercer año de secundaria de la institución educativa "Santa Magdalena Sofía", Chiclayo, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
En nuestra investigación se planteó determinar la relación entre el uso del
Facebook y el desarrollo de una conducta adictiva en las alumnas del tercer
año de secundaria de la Institución Educativa “Santa Magdalena Sofía” ...
Aplicación de un programa de juegos motrices para el desarrollo psicomotor en niños de cinco años de la I.E.I. N°109 de Posope Alto, distrito Patapo, Chiclayo 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación se realiza teniendo en cuenta que el desarrollo psicomotor
constituye uno de los componentes básicos del cual dependerá la calidad de vida
que tenga los niños en el futuro.
El objetivo que ...
Programa de juegos para el fortalecimiento de habilidades sociales básicas en las niñas del primer grado de educación primaria de la I.E. N° 11015 "Comandante Elías Aguirre"- Chiclayo-2012
(Universidad César Vallejo, 2012)
Las habilidades sociales permiten al niño interactuar con sus pares y entorno de
una manera socialmente aceptable, estas habilidades pueden ser aprendidas, y
pueden ir de más simples a complejas, como saludar, sonreír, ...