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Inteligencia emocional y habilidades sociales en niños de 5 años de una institución educativa inicial, San Ignacio – Cajamarca
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito del estudio fue identificar la relación entre inteligencia emocional y
habilidades sociales en niños de 5 años de una institución educativa inicial, San
Ignacio – Cajamarca. Bajo un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Habilidades sociales e inteligencia emocional de los estudiantes de tercer grado de una institución educativa de secundaria de Reque, Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación pone de relieve la importancia de las habilidades sociales para el
fortalecimiento de la inteligencia emocional, ya que, al vincularse de forma
adecuada y sana, para un mejor desarrollo, permitiendo que ...
Acceso abierto
Autoestima y habilidades sociales en estudiantes de una institución educativa inicial de Mórrope
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación se relaciona con la autoestima y las habilidades sociales, el
objetivo general fue determinar la relación existente entre la autoestima y las
habilidades sociales en estudiantes de una institución ...
Acceso abierto
Programa de actividades lúdicas para habilidades sociales en preescolares con trastorno del espectro autista en una institución educativa de Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2024)
El actual trabajo de investigación tuvo como objetivo principal proponer un
programa de actividades lúdicas para el desarrollo de habilidades sociales en
preescolares con diagnóstico de Trastorno del espectro autista de ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y convivencia escolar en una institución educativa de Bagua Grande, Amazonas
(Universidad César Vallejo, 2024)
La presente investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la relación
entre la inteligencia emocional y la convivencia escolar en una Institución Educativa
de Bagua Grande, Amazonas 2023. Metodológicamente ...
Acceso abierto