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La interacción social y habilidades comunicativas en estudiantes de primer año de secundaria de una institución educativa de Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se desarrolló bajo el objetivo de determinar de qué
manera se relacionaba la interacción social con las habilidades comunicativas en
estudiantes de educación secundaria. Corresponde a una ...
Acceso abierto
Disfunción familiar y conducta agresiva de los niños de nivel primario en una unidad educativa, Ecuador 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio de investigación se ha denominado “Disfunción familiar
y conducta agresiva de los niños de nivel primario en una Unidad Educativa,
Ecuador 2022” teniéndose como objetivo principal encontrar el tipo ...
Acceso abierto
Autoestima y habilidades sociales en estudiantes de tercero bachillerato de una institución educativa, Guayaquil – 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación desarrollada tuvo como objetivo general establecer si la variable
autoestima guarda relación con la variable habilidades sociales en estudiantes de
tercero bachillerato de una Institución Educativa, ...
Acceso abierto
Habilidades Psicosociales y comportamiento proactivo de los estudiantes de 8 años de una unidad educativa en Santo Domingo, Ecuador 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
En la actual indagación se sostuvo como propósito determinar la relación entre las
habilidades psicosociales y comportamiento proactivo de los estudiantes de 8 años
de una Unidad Educativa Santo Domingo, Ecuador 2022. ...
Acceso abierto
Comportamiento escolar y desempeño académico en educandos de tercer año de bachillerato de la unidad educativa fiscal, Ecuador - 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio tuvo como finalidad conocer la relación entre el
comportamiento escolar y el desempeño académico en los educandos de tercero
de bachillerato. La metodología del estudio se basó en un paradigma ...
Acceso abierto
Autoconcepto y el desempeño académico en los estudiantes del 3er año de BGU en una unidad educativa, Ecuador-2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio tuvo como finalidad conocer la correlación entre el
autoconcepto y el desempeño académico en los estudiantes del 3er año de BGU
en una Unidad Educativa. La metodología del estudio se basó en un ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y capacidades comunicativas de los estudiantes de secundaria de una institución educativa de Sullana-Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo general se orientó a determinar la relación entre la comprensión lectora y
las capacidades comunicativas del estudiantado del nivel de educación secundaria de
la Institución Educativa No 14107, “Santa Rosa ...
Acceso abierto
Sociodrama literario para mejorar la comprensión lectora en escolares de una institución educativa Balzar, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo de la investigación fue determinar si el sociodrama literario mejora la
comprensión lectora en escolares de una Institución Educativa Balzar, 2022. La
metodología del trabajo estuvo basada en un diseño ...
Acceso abierto
Estimulación temprana para desarrollar el lenguaje oral en niños de una Escuela Daule, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo de la investigación fue determinar si la estimulación temprana
desarrolla el lenguaje oral en niños de una Escuela Daule, 2022. El estudio fue
de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo, de diseño experimental, ...
Acceso abierto
El ABP y el desarrollo del pensamiento critico en estudiantes de una escuela de educación básica particular Guayaquil Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Como objetivo de investigación se tuvo en cuenta determinar de qué manera el uso
del Aprendizaje basado en Problemas influye en el Desarrollo del pensamiento
crítico en estudiantes de una escuela de Educación Básica ...
Acceso abierto