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Mostrando ítems 31-36 de 36
Dificultades en la regulación emocional y phubbing en adolescentes de una unidad educativa del Cantón Bolívar, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El uso de las nuevas tendencias de la tecnología y la comunicación (TICs) es un
fenómeno que ha adquirido una profunda relevancia a nivel global en los últimos
años. El propósito de este estudio fue determinar la relación ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y desarrollo del aprendizaje en los estudiantes de séptimo grado de una institución educativa de Daule, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio denominado “Inteligencia emocional y desarrollo del aprendizaje
en los estudiantes de séptimo grado de una institución educativa de Daule, 2022” cuyo
objetivo fue determinar la relación entre la ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y destrezas con criterio de desempeño lingüístico en niños de una institución educativa Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La tesis sobre estilos de aprendizaje y destrezas con criterio de desempeño
lingüístico en niños de una Institución Educativa de Guayaquil, 2022, tuvo como
objetivo general el determinar la relación entre estilos de ...
Acceso abierto
Programa de competencia social para contribuir en la convivencia democrática en estudiantes de 5 años del nivel inicial. 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio denominado “Programa de competencia social para la
contribución de la convivencia democrática en los estudiantes de 5 años del nivel
inicial. 2021”, desarrollado en una institución educativa inicial ...
Acceso abierto
Discalculia y el aprendizaje de matemática en niños del quinto año de una institución educativa pública de Daule, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo en determinar cómo se relaciona la discalculia
en los procesos de aprendizajes matemáticos en niños del quinto año de una
institución educativa de Daule, 2022. Se desarrolló bajo ...
Acceso abierto
Habilidades metacognitivas en estudiantes de dos instituciones pública y privada Santo Domingo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del estudio fue Comparar las diferencias de las habilidades
metacognitivas en estudiantes de dos Instituciones pública y privada Santo
Domingo, 2022. Utilizó un diseño no experimental de alcance descriptivo ...
Acceso abierto