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Mostrando ítems 1-10 de 24
Clima familiar e inteligencia emocional en los estudiantes del quinto grado de primaria en una institución educativa de Virú, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo fue determinar la relación entre el clima familiar y la inteligencia emocional
en los estudiantes del 5to grado de primaria en una Institución Educativa de Virú. Con
una metodología cuantitativa, de diseño ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y manejo del estrés en docentes de una institución educativa del distrito de Pueblo Nuevo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del estudio fue determinar si se relaciona la inteligencia emocional y el
manejo del estrés de los docentes de una Institución educativa del centro poblado
El Progreso del distrito de Pueblo Nuevo, 2022. El ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y clima en el aula en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Los Ranchos, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre
inteligencia emocional y el clima en los estudiantes de secundaria en el centro
poblado - Los Ranchos, 2022. Esta investigación es de enfoque ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes del tercer grado de secundaria en Tacna, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe
entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico de los estudiantes del
tercer grado de educación secundaria en una institución ...
Acceso abierto
Gestión de emociones y el aprendizaje del área de Personal Social de una institución educativa de Trujillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar si existe relación
entre la gestión emocional y el aprendizaje en la competencia Construye su
identidad del área de Personal Social de los estudiantes ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y el desempeño laboral docente en una institución educativa del distrito de Chao 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación estableció como objetivo general determinar la relación
entre la inteligencia emocional y el desempeño laboral docente en una institución
educativa del distrito de Chao, 2022. Se aplicó una ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de una institución educativa de Guadalupe, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general: Determinar la relación existente entre la inteligencia emocional
y aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de una Institución Educativa
de Guadalupe, 2022. Se fundamenta en los aportes ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de secundaria en una IE Sechura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación se desarrolló con el propósito de determinar la relación entre la
Inteligencia emocional y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de
secundaria en una IE Sechura, 2022. Se realizó un tipo ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes del primer grado de secundaria de una institución educativa de La Esperanza, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio, basado en las teorías de la inteligencia emocional,
así como del aprendizaje significativo, se realizó con el propósito de
determinar la relación que existe entre inteligencia emocional y
aprendizaje ...
Acceso abierto
Ambiente familiar e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Santa Cruz, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito de esta investigación buscó determinar la relación entre el Ambiente
familiar y la Inteligencia emocional en los estudiantes de segundo grado de
educación secundaria en una Institución Educativa de la provincia ...
Acceso abierto