Liderazgo directivo y gestión pedagógica de los docentes, en instituciones educativas rurales de Jaén
Date
2022Metadata
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La investigación adoptó como objetivo determinar la relación que existe entre el
liderazgo directivo y la gestión pedagógica, en las instituciones educativas rurales
de la zona sur de Jaén, 2022. Se desarrolló una investigación de tipo básica, con
enfoque cuantitativo, diseño descriptivo-correlacional, no experimental-transversal.
Se recolectó datos de una población/muestra integrada por 45 directivos/docentes,
quienes participaron en la técnica la encuesta y desarrollaron dos cuestionarios
(sobre liderazgo directivo y gestión pedagógica), instrumentos de elaboración
propia que fueron calificados válidos a criterio de expertos y confiables según
prueba Alfa de Cronbach, cuyos valores fueron de 0,907 y 0,887 respectivamente
e indican una confiabilidad muy alta. Los resultados obtenidos revelan que para el
51,1% de docentes el liderazgo directivo es de nivel medianamente adecuado,
mientras que para el 57,8% de ellos la gestión pedagógica que realizan es de nivel
regular; asimismo, se encontró que existe correlación significativa entre variables
pues el valor de Rho de Spearman = 0,770, aceptándose H1; se concluye indicando
que a un buen liderazgo directivo le corresponde buena gestión pedagógica, es
decir, si mejora el liderazgo directivo, también mejorará la gestión pedagógica de
los docentes.
Collections
- Chiclayo [598]