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Adaptaciones curriculares Y aprendizaje integral en estudiantes con necesidades educativas especiales de unidad educativa de Guayaquil, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio surgió de la inquietud por confirmar la importancia de los
procesos de inclusión educativa que se vienen implementando en el Ecuador; por
este motivo, el objetivo general fue determinar la relación ...
Acceso abierto
Motivación y comprensión lectora en estudiantes de 4to grado de primaria de una institución educativa de Tambogrande, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
En la población de estudio se apreció poca motivación por la lectura, viéndola
como una actividad no tan necesaria para el logro de aprendizajes sus áreas
curriculares. De ahí que la formulación del problema fue: ¿Cuál ...
Acceso abierto
Motivación académica y atención en estudiantes de primer año de una Unidad Educativa de Guayaquil, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo del presente es determinar la relación que existe entre la motivación
académica y atención en estudiantes de primer año de una Unidad Educativa de
Guayaquil, 2020. Según la finalidad la investigación fue ...
Acceso abierto
Participación familiar y conductas disruptivas en estudiantes de noveno de una unidad educativa De Guayaquil, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación de título, Participación familiar y conductas disruptivas
en estudiantes de noveno de una unidad educativa de Guayaquil, 2020; tuvo como
objetivo determinar la relación entre Participación ...
Acceso abierto
Atención selectiva y desempeño estudiantil en estudiantes de tercero de básica de la Unidad de Guayaquil, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación consideró como objetivo general determinar la relación que
existe entre la atención selectiva y desempeño estudiantil en estudiantes de
tercero, de básica de la unidad de Guayaquil, 2020. Considerando ...
Acceso abierto
Programa “Me siento bien” para disminuir el nivel de estrés en estudiantes de 14 a 15 años de una institución educativa de Guayaquil, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
Programa “Me siento bien” para disminuir el nivel de estrés en estudiantes de 14
a 15 años de una institución educativa de Guayaquil, 2020, se llevó a cabo con
el objetivo de determinar el efecto de la aplicación del ...
Acceso abierto
Competencia digital y autonomía en estudiantes de ingeniería industrial en la Universidad Nacional de Piura
(Universidad César Vallejo, 2021)
Investigación que tuvo como objetivo general determinar el tipo y grado de
relación significativa entre competencia digital y autonomía en el trabajo /
aprendizaje en estudiantes de ingeniería industrial en la Universidad ...
Acceso abierto
Liderazgo pedagógico y disciplina en el aula de los docentes de la Unidad Educativa “Eugenio Espejo”, Ecuador, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El desarrollo de esta investigación se centra en el tema sobre El liderazgo
pedagógico y disciplina en el aula contextualizado en la Unidad Educativa “Eugenio
Espejo”, 2020. En tal sentido, se considera su importancia ...
Acceso abierto
Procrastinación y autoeficacia académica en estudiantes de una Unidad Educativa de Salitre
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo investigativo tuvo como propósito el determinar la relación
existente entre procrastinación y autoeficacia académica en estudiantes de una
Unidad Educativa de Salitre. En cuanto al modelo investigativo ...
Acceso abierto
Capacidades emprendedoras y habilidades blandas en adolescentes de secundaria de la I. E. San Juan, San Juan De Miraflores, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente tesis se enmarcó en la línea de investigación Atención integral del infante, niño
y adolescente. El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre las capacidades
emprendedoras y las habilidades ...
Acceso abierto