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Mostrando ítems 21-30 de 89
Método polya en la resolución de problemas y su influencia en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de una Universidad Pública de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación titulada Método Polya en la resolución de problemas
y su influencia en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de una
Pública de Lima, 2021. Tiene como objetivo determinar la influencia ...
Acceso abierto
Programa Matelúdica para mejorar el aprendizaje de matemática en niños de 3 años en una institución de Lurín - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio partió de la premisa de mejorar el aprendizaje de matemática
en niños de preescolar, aplicando un programa cuya estructura fue desarrollar
nociones básicas matemáticas, a través 12 sesiones de ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas virtuales en competencias matemáticas en estudiantes de educación secundaria, Callao - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como finalidad, determinar la influencia de las
estrategias didácticas virtuales en el logro de las competencias matemáticas en
estudiantes de secundaria, Callao-2022. Su enfoque fue cuantitativo, ...
Acceso restringido
Actitud y motivación académica hacia el aprendizaje de la matemática de estudiantes de un instituto de educación superior, Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre Actitud y motivación
académica hacia el aprendizaje de la matemática de estudiantes de un instituto de
Educación Superior, Lima, 2022. El estudio se basó ...
Acceso abierto
Programa Edumatik en el aprendizaje significativo de matemática en estudiantes del 2do año de secundaria, La Molina 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación aplica el programa Edumatik para lograr
mejoras significativas en el aprendizaje de la matemática en estudiantes del 2do
año de educación secundaria. Este programa tiene como base ...
Acceso abierto
Desempeño docente y logro de aprendizaje en estudiantes de secundaria del área de matemáticas en una institución educativa, Loreto, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se planteó como objetivo determinar la relación entre
desempeño docente y logro de aprendizaje en estudiantes de 2do grado de
secundaria del área de Matemáticas, I.E. N°60080, Loreto. Siendo ...
Acceso abierto
Motivación y desarrollo de capacidades del área de matemática de los niños de inicial de una I.E. de Huaral, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo principal comprobar la relación que
existe entre la motivación y el desarrollo de capacidades del área de matemática de
los niños de inicial de una I.E de Huaral, 2022. La investigación ...
Acceso abierto
Estrategias metodológicas para mejorar el aprendizaje de matemática en estudiantes del séptimo grado de una unidad educativa Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada: “Estrategias metodológicas para mejorar el
aprendizaje de matemática en estudiantes del séptimo grado de una unidad
educativa Guayaquil, 2022”; es un estudio desarrollado bajo un enfoque ...
Programa de actividades lúdicas en el aprendizaje de matemática para IV ciclo de una I.E. de Villa El Salvador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada programa de actividades lúdicas en el aprendizaje
de matemática para estudiantes del IV ciclo de una I.E. de Villa El Salvador, 2022,
tiene como objetivo determinar cómo influye el ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizajes y logros del área de matemáticas de los estudiantes de una institución educativa de Santa Elena, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación inició teniendo como propósito determinar la relación entre
estrategias de aprendizajes y logros del área de matemáticas de los estudiantes de
una Institución Educativa de Santa Elena, 2022. La metodología ...
Acceso abierto