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Mostrando ítems 11-18 de 18
Programa de estrategias pedagógicas lúdicas en las habilidades sociales de estudiantes de primaria Junín, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio orientó su objetivo central en determinar la influencia de
un programa de estrategias pedagógicas lúdicas en el desarrollo de las habilidades
de interacción social en estudiantes del sexto grado de ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas cognitivas que inciden en el desempeño académico en estudiantes del primer ciclo de una Universidad de Lima,2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito principal de esta investigación fue analizar la incidencia de la aplicación
de estrategias didácticas cognitivas en el desempeño académico en estudiantes
del primer ciclo de una Universidad de Lima, propias ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en niños del III ciclo de primaria de una institución educativa. Comas. 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Luego de lo vivido por la pandemia originada por el COVID -19, surgieron
preocupaciones en el ámbito de la educación, sobre el aprendizaje y de qué
manera el distanciamiento había afectado la socialización entre los ...
Acceso abierto
Influencia de las estrategias de retroalimentación en la competencia lee en estudiantes de la Institución Educativa 82711 “El Enterador”, Bambamarca, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo fue determinar si las estrategias de retroalimentación influyen en la
competencia lee en estudiantes de la Institución Educativa N° 82711 “El Enterador”,
Bambamarca, 2021. El enfoque fue cuantitativo, tipo ...
Acceso abierto
Programa “leo y aprendo” para la lectura en niños de segundo grado de primaria de una IEE – Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto del programa “leo
y aprendo” para la lectura en estudiantes de 2° grado de primaria en una I.E de
Lima-2022.
La investigación presentó una metodología ...
Acceso abierto
Estrategias metodológicas y aprendizaje colaborativo en los estudiantes de 5to grado de la I.E P 21512 - Cañete, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre las
estrategias metodológicas y aprendizaje colaborativo en los estudiantes de 5to
grado de la I.E P 21512 - Cañete, 2021. El tipo de investigación ...
Acceso abierto
Metodología de enseñanza y comprensión de textos en los estudiantes de la Institución Educativa de primaria de Cuzcudén – Cajamarca, 2020
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada “Metodología de la enseñanza en la
comprensión de textos de estudiantes de las instituciones educativas de la Red
Jancos–San Pablo, 2021”, tuvo por objetivo determinar la influencia de ...
Acceso abierto
Programa para el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del tercer grado del nivel primaria de la institución educativa en Comas - 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo general: Determinar cómo influye el
Programa Mendoza en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del tercer grado
del nivel primaria de una Institución ...
Acceso abierto