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Programa de estrategias lúdicas para fortalecer la autoestima en estudiantes del nivel inicial de los caseríos Ahuyaca y Colapón – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis tuvo como objetivo primordial comprobar si el programa de
estrategias lúdicas fortalece la autoestima de alumnos del nivel inicial de los
caseríos Ahuyaca y Colapón 2022. Tuvo un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Estrategias metodológicas y aprendizaje colaborativo en los estudiantes de 5to grado de la I.E P 21512 - Cañete, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre las
estrategias metodológicas y aprendizaje colaborativo en los estudiantes de 5to
grado de la I.E P 21512 - Cañete, 2021. El tipo de investigación ...
Acceso abierto
Acompañamiento pedagógico y competencia docente en la modalidad semipresencial en Villa María del Triunfo - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo el objetivo de establecer la relación que hay entre el
acompañamiento pedagógica y la competencia docente en la modalidad
semipresencial en Villa María del Triunfo – 2022. El tipo de enfoque ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas para la práctica de la enseñanza en docentes de lengua y literatura de una Institución Educativa Pedernales, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La calidad de la educación se mide por múltiples factores que componen la gestión
educativa, de manera específica, la dimensión de la gestión pedagógica comprende
la columna vertebral que garantiza el prestigio institucional; ...
Acceso abierto
Método de Polya mejora el logro de aprendizaje en la matemática en los estudiantes de una institución educativa de Cañete
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo general, determinar como el método
de Polya mejora el logro de los aprendizajes en el área de matemática de los
estudiantes de las Institución de Cañete. La población fue de ...
Acceso abierto
Taller “Razonar para salvar vidas” para mejorar el razonamiento clínico en los estudiantes de una universidad, Piura - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar el efecto del
Taller “Razonar para salvar vidas” para mejorar el razonamiento clínico en los
estudiantes de una Universidad, Piura-2022.
La metodología ...
Acceso abierto
Habilidades tecnológicas y estilos de aprendizaje de los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico - Nasca 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación plantea como objetivo determinar la relación entre las habilidades
tecnológicas y estilos de aprendizaje de los estudiantes del Instituto Superior
Pedagógico - Nasca 2022. En este propósito integrar las ...
Acceso abierto
Edmodo para mejorar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje en docentes de química de una institución educativa Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio planteó como objetivo general determinar como el Edmodo mejora la
calidad del proceso de enseñanza aprendizaje en docentes de química de una
institución educativa Guayaquil, 2022. La variable Edmodo se ...
Acceso abierto
El acompañamiento pedagógico directivo y la calidad educativa en docentes del nivel inicial de una UGEL de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo la finalidad de determinar la relación entre el
acompañamiento pedagógico directivo y la calidad educativa en docentes del nivel
inicial de una UGEL de Lima, 2022. Se utilizó para este estudio ...
Acceso abierto
Propuesta de planificación curricular para mejorar el aprendizaje estratégico de los estudiantes en una escuela Babahoyo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación denominada “Propuesta de gestión administrativa para
mejorar la comunicación interna en los docentes de una unidad educativa
Ecuador, 2022” tuvo como objetivo elaborar una propuesta de planificación
curricular ...
Acceso abierto