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Mil aulas para mejorar la enseñanza de los docentes en la asignatura de matemáticas de una unidad educativa Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del presente trabajo de investigación fue Determinar la influencia del
programa Mil Aulas para mejorar la enseñanza de los docentes en la asignatura de
matemáticas de una Unidad Educativa Guayaquil,2022. La ...
Acceso abierto
Propuesta de planificación educativa para mejorar el aprendizaje desarrollador de los estudiantes en una institución educativa Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación denominada “Propuesta de planificación educativa para
mejorar el aprendizaje desarrollador de los estudiantes en una institución educativa
Ecuador, 2022”, planteo como objetivo general elaborar una ...
Acceso abierto
Influencia de la comprensión lectora en la comunicación oral de los estudiantes de una universidad de Machala, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio, en el marco de la calidad de la educación superior, tuvo como
objetivo demostrar la influencia de la comprensión lectora en la comunicación oral
de los estudiantes de una Universidad de Machala. La ...
Acceso abierto
Propuesta de evaluación auténtica para mejorar el aprendizaje autorregulado de los estudiantes de una unidad educativa Cantón Baba, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo desarrollado tiene como objetivo diseñar una propuesta de evaluación
auténtica que permita mejorar el aprendizaje autorregulado en estudiantes de una
unidad educativa. La investigación de este trabajo es básica, ...
Acceso abierto
Comunicación asertiva para fortalecer el liderazgo pedagógico en una unidad educativa de Guayaquil - Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación buscó determinar el efecto de la aplicación de la comunicación
asertiva para fortalecer el liderazgo pedagógico en una unidad educativa en
Guayaquil - Ecuador 2022. Se desarrollo dentro de la metodología ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas y enseñanza de lengua y literatura en décimo año de una unidad educativa de Guayaquil - Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo Determinar la relación entre las estrategias
didácticas y la enseñanza de lengua y literatura en décimo año de una Unidad
Educativa de Guayaquil – Ecuador 2022. Desarrollado bajo ...
Acceso abierto
Trabajo colaborativo y relaciones interpersonales en tercer grado de secundaria de una institución educativa de Huancabamba-Perú 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación del trabajo
colaborativo y las relaciones interpersonales en tercer grado de secundaria de una
institución educativa de Huancabamba, Perú 2022, se ...
Acceso abierto
Talleres didácticos para mejorar las habilidades comunicativas en quinto año de una escuela de educación básica de Puyo - Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio tiene como objetivo determinar la efectividad de los talleres didácticos en
la mejora de las habilidades comunicativas en los estudiantes de una Escuela de
Básica de la ciudad del Puyo-Ecuador 2022. En el ...
Acceso abierto
Estrategias de enseñanza y desempeño pedagógico docente en una unidad educativa de Naranjal - Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo buscó determinar la correlación entre las estrategias de
enseñanza y desempeño pedagógico docente en una Unidad Educativa de
Naranjal – Ecuador, 2022. La misma se desarrolló aplicando un enfoque
cu ...
Acceso abierto
Aula invertida y aprendizaje significativo en los estudiantes del nivel secundario de un colegio de la provincia de Huancayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La tesis titulada Aula invertida y aprendizaje significativo en los estudiantes
del nivel secundario de un colegio de la provincia de Huancayo, 2022, tuvo como
objetivo general relacionar el aula invertida y el aprendizaje ...
Acceso abierto