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Mostrando ítems 291-300 de 381
Estrategias metodológicas para mejorar los procesos pedagógicos en una escuela de educación básica de Santa Elena - Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de investigación determinó el efecto de la aplicación de las estrategias
metodológicas para mejorar los procesos pedagógicos en una escuela de
educación básica de Santa Elena – Ecuador, 2022. Se desarrolló ...
Acceso abierto
Estrategias metacognitivas y aprendizaje autorregulado en estudiantes del 4to año del nivel secundario de las instituciones educativas del distrito Chorrillos, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tuvo como propósito establecer la relación entre las estrategias
metacognitivas y el aprendizaje autorregulado en los estudiantes del 4to año del
nivel secundario de las Instituciones Educativas del ...
Acceso abierto
Práctica pedagógica dentro de la estrategia Aprendo en Casa y desempeño docente, Institución Educativa Emblemática Coronel Bolognesi, Tacna - 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La práctica pedagógica del docente en esta etapa de emergencia sanitaria y
trabajo remoto debido a la pandemia por Covid 19; adquiere especial atención y
relevancia, por las implicancias educativas que podrían generar a ...
Acceso abierto
Metodología de enseñanza y comprensión de textos en los estudiantes de la Institución Educativa de primaria de Cuzcudén – Cajamarca, 2020
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada “Metodología de la enseñanza en la
comprensión de textos de estudiantes de las instituciones educativas de la Red
Jancos–San Pablo, 2021”, tuvo por objetivo determinar la influencia de ...
Acceso abierto
Programa para el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del tercer grado del nivel primaria de la institución educativa en Comas - 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo general: Determinar cómo influye el
Programa Mendoza en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del tercer grado
del nivel primaria de una Institución ...
Acceso abierto
Actitud docente universitaria y su relación con la inclusión educativa en una universidad de Tacna, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
Este estudio tuvo por objetivo determinar la relación entre actitud docente universitaria
y la inclusión educativa en una Universidad de Tacna, 2022. Respecto a la
metodología, fue un estudio de tipo básico, correlacional, ...
Acceso abierto
Flipped learning en el aprendizaje del idioma Inglés en estudiantes de una institución educativa pública, La Victoria, Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación, está orientada a demostrar los beneficios que ofrece el
método pedagógico flipped learning, y el impactó del mismo en el proceso de
aprendizaje del idioma extranjero inglés en los alumnos de una ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y estrategias de aprendizaje de estudiantes de educación inicial y primaria en una universidad pública de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación contempló como objetivo el determinar la relación de la Inteligencia
emocional con las estrategias de aprendizaje de los estudiantes de Educación de
primaria e inicial de una universidad pública de Lima, ...
Acceso abierto
La competencia construye interpretaciones históricas y el aprendizaje cooperativo en ciencias sociales en los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa 14996-Chulucanas-2019
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación titulada “La Competencia Construye Interpretaciones Históricas
y el Aprendizaje Cooperativo en el área de Ciencias Sociales en los estudiantes
del VII ciclo de la I.E 14996-Chulucanas-2019”, estuvo ...
Acceso abierto
Propuesta de entornos virtuales de aprendizaje para mejorar las competencias digitales de los docentes de una unidad educativa Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio se realizó con el propósito de plantear una propuesta de entornos
virtuales de aprendizaje para mejorar las competencias digitales de los docentes
de una Unidad Educativa Ecuador, 2022, la metodología utilizada ...
Acceso abierto