Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 55
El lenguaje oral y la comprensión lectora en estudiantes de nivel primaria de una institución educativa de Los Olivos
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente trabajo de investigación tiene un objetivo general del cual presenta por
finalidad determinar la relación entre el lenguaje oral y la comprensión lectora en
estudiantes de segundo grado de primaria de una ...
Acceso abierto
Progreso de la comprensión lectora en niños y niñas del segundo grado en Instituciones Educativas Públicas de Carmen de la Legua- Reynoso, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El objetivo del estudio fue establecer la diferencia entre la comprensión lectora
desarrollada en los niños y en las niñas de segundo grado de primaria, durante el
proceso lectivo en las Instituciones educativas públicas ...
Acceso abierto
Conciencia fonológica y el aprendizaje de la lectura inicial en niños y niñas del primer grado de primaria de la I. E. N° 129 Yamaguchi en Santa Anita, 2014
(Universidad César Vallejo, 2016)
Este trabajo de investigación titulado Conciencia fonológica y el aprendizaje de
la lectura inicial en niños y niñas del primer grado de primaria de la I. E. N°
129 Yamaguchi en Santa Anita, 201 4., tiene como finalidad ...
Programa de habilidades cognitivas para mejorar la comprensión lectora en niños con dificultades de comprensión del cuarto grado de Primaria en una institución educativa del distrito de San Martin de Porres, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada “Programa de habilidades cognitivas para
mejorar la comprensión lectora en niños con dificultades de comprensión del
cuarto grado de Primaria en una institución educativa del distrito ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje y comprensión lectora en estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa N° 7035 San Juan de Miraflores, 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general ¿Qué relación existe
entre las estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora en los estudiantes del sexto
grado de la Institución Educativa N° 7035 ...
Programa de aplicación de estrategias de lectura en la comprensión lectora de los niños de segundo grado del nivel primaria de la I.E Fe y Alegría Nº 12. Puente Piedra. 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
Este estudio se denominó “Programa de aplicación de estrategias de lectura en la
comprensión lectora de los niños de segundo grado del nivel primaria de la I.E Fe
y Alegría Nº 12. Puente Piedra. 2015”, fue desarrollado ...
Programa para mejorar la comprensión de lectura en alumnos con problemas de atención y concentración de 1ero y 2do de secundaria de una I.E en el distrito de San Martin de Porres, Lima, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación se titula “Programa para mejorar la comprensión
de lectura en alumnos con problemas de atención y concentración de 1ero y 2do
de secundaria de una I. E en el distrito de San Martin de Porres, ...
Programa de lecturas progresivas para mejorar la comprensión lectora en niños con dislexia del segundo grado del nivel primario del distrito de San Martin de Porres, Lima-2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tiene como objetivo demostrar si el programa de
lecturas progresivas mejora la comprensión lectora en alumnos con dislexia del
segundo grado de primaria de una Institución Educativa del distrito ...
Acceso abierto
Programa Cerebrito y sus efectos en la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa N° 3071 del distrito de Puente Piedra – 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada Programa Cerebrito y sus efectos en la comprensión
lectora en los estudiantes de segundo grado de la I.E. 3071 del Distrito de
Puente Piedra – 2014. Se tuvo como finalidad mejorar la capacidad ...
Conciencia fonológica y comprensión lectora en niños de ocho años de una institución educativa de Trujillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de investigación tuvo como finalidad medir la relación entre
Conciencia fonológica y comprensión lectora en niños de 8 años de una
institución educativa de Trujillo, 2022. Las variables que conforman este ...
Acceso abierto