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Nivel de desarrollo de la comprensión inferencial en niños de 5 años de una institución educativa de San Juan de Lurigancho. 2023 

Otero Gonzales, Deysi (Universidad César Vallejo, 2023)
El trabajo de investigación tuvo por objetivo conocer el nivel de desarrollo de la comprensión inferencial en los estudiantes de inicial de 5 años de una Institución Educativa de San Juan de Lurigancho, 2023. El estudio ...
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Estrés infantil y competencias en personal social en niños de una I.E.I. de San Juan de Lurigancho, 2021 

Cipriano Valerio, Beatriz; Espinoza Peña, Camila Xiomara (Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el estrés infantil y las competencias del área de personal social de una I.E.I. de San Juan de Lurigancho, 2021. El diseño fue no experimental de ...
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Material didáctico montessoriano y el aprendizaje significativo en preescolares en instituciones educativas privadas de Lima Metropolitana, 2021 

Carrasco Lobos, Cándida Flor; Dávila Santisteban, Sandra Joselin (Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de relación entre material didáctico montessoriano y el aprendizaje significativo en preescolares en instituciones educativas privadas de Lima ...
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La metodología montessori y el desarrollo de la autonomía en niños de preescolar de una institución educativa privada del distrito de San Juan de Lurigancho, 2021 

Cabanillas Pérez, Ingrid Del Pilar; La Hermoza Cadenillas, Alexandra Milagros (Universidad César Vallejo, 2021)
La educación ha dado un nuevo giro en la actualidad. Esto se debe al gran aporte de María Montessori, quien fue una educadora preocupada y enfocada en que el niño/estudiante estuviera preparado para valerse de manera ...
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La educación musical y el desarrollo lingüístico en niños de II ciclo de la I.E. “Mi Niñito Jesús”, Surquillo, 2021 

Damián Morán, Betzi Yannella; Papa Ortega, Estefany Melissa (Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la educación musical y el desarrollo lingüístico en niños de II ciclo de la I.E. “Mi Niñito Jesús”, de Surquillo, en el 2021. El tipo de investigación ...
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Expresión gráfico-plástica y coordinación viso-motor en niños de 4 años – Institución Educativa Inicial Pública Nº 339 de Castillo-Huari, 2022 

Ocaña Aguirre, Daissy Nataly; Vargas Marquez, Ruth Dina (Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como propósito determinar la relación de influencia de la expresión grafico plástica y coordinación viso motor de los estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Publica N°339 de Castillo-Huari. ...
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Desarrollo de la autonomía mediante el juego - trabajo en niños de 4 años de una institución educativa de Lima Metropolitana, 2022 

Carrillo Bustamante, Ana Mercedes (Universidad César Vallejo, 2022)
La autonomía en los niños muchas veces se limita por ellos mismos, propios de la edad y de la sobreprotección de los padres, generando así dependencia y poca confianza para realizar diferentes actividades por sí solos. Ante ...
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Teatro de sombras como estrategia para el desarrollo del lenguaje comprensivo en niños de cinco años en una institución educativa. SJL. 2022 

Ramos Escate, Rosa del Pilar; Rodriguez Caballero, Joselyn Katherine (Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tiene por objetivo determinar la influencia del teatro de sombras para el desarrollo del lenguaje comprensivo en niños de cinco años de una IE de San Juan de Lurigancho. La investigación fue de enfoque ...
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Los estilos de aprendizaje y la compresión lectora en el contexto del Covid -19 en niños de 5 años de una Institución Educativa de San Juan de Lurigancho, 2021 

Damián Chumacero, Cristina Teresa; García Cardenas, Yeniffer Yamili (Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre los estilos de aprendizaje y la comprensión lectora en el contexto de covid-19 en niños de 5 años de una Institución Educativa de San ...
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Habilidades socioemocionales y disciplina positiva en los niños de preescolar de la Institución Educativa José María Arguedas, Lurín 2022 

Espinoza Solis, Diane Carolina; Rodríguez Bujaico, Jhoselyn Sofia (Universidad César Vallejo, 2022)
Esta presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre las habilidades socioemocionales y la disciplina positiva en los niños de preescolar de la Institución Educativa José María Arguedas, Lurín ...
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AuthorBendezú López, Justin Mayle (1)Cabanillas Pérez, Ingrid Del Pilar (1)Carranza Canepa, Yamilka Raquel (1)Carrasco Lobos, Cándida Flor (1)Carrillo Bustamante, Ana Mercedes (1)Cipriano Valerio, Beatriz (1)Damián Chumacero, Cristina Teresa (1)Damián Morán, Betzi Yannella (1)Dávila Santisteban, Sandra Joselin (1)Espinoza Peña, Camila Xiomara (1)... View MoreSubject
Instituciones educativas (13)
Educación inicial (6)Aprendizaje cognitivo (3)Aprendizaje (2)Niños (2)Autonomía educativa (1)Calidad en la enseñanza (1)Competencia social (1)Competencias profesionales (1)Comprensión lectora (1)... View MoreDate2021 (6)2022 (5)2020 (1)2023 (1)Has File(s)Yes (13)

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