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Uso de las redes sociales y su influencia en las habilidades sociales de los estudiantes de la Institución Educativa N° 0096, centro poblado Las Palmas del distrito de La Banda de Shilcayo 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo general de este trabajo de investigación fue determinar la influencia del uso de
las redes sociales en las habilidades sociales de los estudiantes de la institución educativa
N° 0096, Centro Poblado Las Palmas ...
Acceso abierto
Habilidades sociales para mejorar la comprensión de textos escritos, área comunicación, estudiantes de segundo grado, institución educativa “San Martín”- Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2020)
Las habilidades sociales son poco desarrolladas en algunas personas, lo que limita bienestar y
éxito en la vida. En el ámbito escolar, los estudiantes al interactuar con sus pares, evidencian
el poco manejo de habilidades ...
Acceso abierto
Habilidades sociales y las relaciones interpersonales de los niños de 5 años del nivel inicial de una Institución Educativa del distrito de San Juan de Lurigancho, año 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El trabajo de investigación que se presenta a continuación llevó por objetivo
establecer la relación que se muestra entre habilidades sociales y las
relaciones interpersonales de los niños de 5 años del nivel inicial de ...
Acceso abierto
Habilidades sociales y práctica docente en profesores de la I.E. “San José Obrero”, San Juan de Lurigancho, Lima, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
En el presente trabajo de investigación, se consideran dos variables como son las
habilidades sociales y al práctica docente en los profesores de la Institución
Educativa San José Obrero, San Juan de Lurigancho, 2020, ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo: ventajas y beneficios en el desarrollo de las habilidades sociales de los estudiantes de Educación Básica Regular
(Universidad César Vallejo, 2021)
El propósito de la investigación titulada “Aprendizaje cooperativo: ventajas y
beneficios en el desarrollo de las habilidades sociales de los estudiantes de
Educación Básica Regular”, tuvo como objetivo general explicar ...
Acceso abierto
Empatía y proceso cognitivo en estudiantes de 3° de secundaria de la I.E. Nº 88109 “Alfonso Ugarte”- Culebras, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente informe de tesis tuvo como propósito el Determinar la relación
que existe entre la empatía y el proceso cognitivo de los estudiantes de 3° de
secundaria de la IE 88109 “Alfonso Ugarte”- Culebras.
Se empleó ...
Acceso abierto
Habilidades sociales y convivencia escolar de estudiantes del VII ciclo de la institución educativa N° 40172, Arequipa 2019
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como como objetivo general: Determinar la relación
que existe entre las habilidades sociales y convivencia escolar de estudiantes del
VII ciclo de la Institución Educativa N° 40172, Arequipa ...
Acceso abierto
Habilidades comunicativas en el aprendizaje significativo de la matemática en estudiantes de la Institución Educativa “Independencia Americana” de Paras - Cangallo, 2019
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la
relación existente entre las habilidades comunicativas y el aprendizaje significativo
de la Matemática en estudiantes de la Institución ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional en las habilidades sociales en los estudiantes de una institución educativa pública de Chorrillos, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación que lleva como título: Inteligencia emocional en las habilidades
sociales en los estudiantes de una institución educativa pública de Chorrillos, 2021,
tuvo como objetivo determinar la relación que existe ...
Acceso abierto
Disciplina escolar en la I.E. Politécnico Nacional del Santa, Chimbote – 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El estudio se encuentra en la línea de evaluación y aprendizaje, cuyo objetivo es: Describir el nivel de disciplina escolar en la I.E. Politécnico Nacional del Santa, Chimbote – 2020.
Bajo este aspecto se considera como ...
Acceso abierto