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Mostrando ítems 21-30 de 79
Los cuentos fantásticos y la comprensión de textos en infantes de cinco años, Arequipa, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los
cuentos fantásticos y la comprensión de textos en infantes de cinco años, Arequipa
2021, se empleó el enfoque cuantitativo, de tipo básica, ...
Acceso abierto
La influencia del Facebook en las interacciones comunicativas de los estudiantes del colegio Rafael Olascoaga 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo es conocer la influencia de Facebook en las interacciones comunicativas
de los estudiantes del colegio Rafael Olascoaga 2021. La investigación se logró
relacionar en el caso del Facebook con las siguientes ...
Acceso abierto
Actitud de los niños de educación inicial en los escenarios virtuales, Los Olivos – 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de actitud de los
niños de educación inicial en los escenarios virtuales, Los Olivos - 2021; la actitud
es una predisposición aprendida para responder de ...
Acceso abierto
Participación de los padres de familia en el aprendizaje de sus hijos durante el aislamiento social Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Esta investigación tuvo como objetivo comprender la participación de los padres de
familia en el aprendizaje de sus hijos durante el aislamiento social Lima, 2021;
utilizó el paradigma postpositivista y enfoque cualitativo, ...
Acceso abierto
Programa de juegos psicomotores para desarrollar la noción de espacialidad en infantes de cinco años de edad, Trujillo, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa
de juegos psicomotores en el desarrollo de las nociones de espacialidad en infantes
de cinco años de edad, Trujillo, 2021. La investigación ...
Acceso abierto
Psicomotricidad y el desarrollo cognitivo en niños de 3 a 5 años de la I.E.I. Eusebio Arroniz Gómez – Huacho 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La realización de la investigación buscó la determinación de la relación entre
psicomotricidad y desarrollo cognitivo, se seleccionó 140 niño(a)s de muestra
entre edades de 3 a 5 años en la I.E.I Eusebio Arroniz Gómez ...
Acceso abierto
La educación 4.0 para desarrollar el pensamiento crítico en infantes de 5 años de una institución educativa del distrito de San Martín de Porres, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Esta investigación denominada la educación 4.0 para desarrollar el pensamiento
crítico, tuvo como objetivo general identificar la influencia que tiene la educación 4.0
para mejorar el desarrollo del pensamiento crítico ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas desde entornos virtuales que favorecen la comprensión lectora a infantes, Institución Educativa Mi Pequeño Gran Mundo, Ventanilla 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo analizo las estrategias didácticas aplicadas desde entornos virtuales que
desarrollan los docentes para favorecer la comprensión lectora en educación inicial; dado que,
mejorar la comprensión lectora ...
Acceso abierto
Habilidades cognitivas y pensamiento divergente en niños de 5 años de una institución educativa inicial, Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que
existe entre las habilidades cognitivas y el pensamiento divergente en niños de 5
años de una institución educativa inicial, 2021, el ...
Acceso abierto
Desarrollo de habilidades cognitivas en el área de comunicación mediante el uso de recursos digitales E-Learning en niños de 5 años, Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El desarrollo de habilidades cognitivas en el área de comunicación mediante el uso
de recursos digitales E-Learning, es una técnica que se basa en herramientas
virtuales y fortalece la adquisición de competencias o ...
Acceso abierto