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Mostrando ítems 1-10 de 13
Estrategias praxias bits para mejorar la oralidad en niños de 5 años de una institución educativa de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La oralidad es una habilidad muy importante desarrollar en los infantes con el
propósito de insertarse a las situaciones comunicativas, además como una
habilidad transversal en la formación integral de los educandos. En ...
Acceso abierto
Conciencia sintáctica en la comprensión lectora de infantes de 5 y 6 años de una institución educativa particular del Callao, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Esta investigación denominada conciencia sintáctica en la comprensión lectora,
tuvo por objetivo general determinar los efectos que tiene la conciencia sintáctica
en el desarrollo de la comprensión lectora del infante. ...
Acceso abierto
Método lectura icono-verbales y lenguaje oral en niños de 4 años en una institución educativa pública de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La cuarentena, falta de clases presenciales y falta de estrategias docentes en
las clases virtuales han ocasionado que muchos niños tengan dificultad para expresar
un nivel de oralidad adecuado, en este aspecto es ...
Acceso abierto
Comprensión de textos en niños 3 a 5 años de dos instituciones educativas privadas de Puente Piedra y Callao 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo general Determinar el nivel de comprensión de
textos en niños de 3 a 5 años de dos Instituciones Educativa Privadas de Puente
Piedra y Callao 2022, por lo cual es tipo de investigación ...
Acceso abierto
El juego lúdico y las habilidades sociales en los niños de 5 años de la I.E. Bertolt Brecht, Callao - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tiene como objetivo determinar la relación entre los juegos lúdicos
y las habilidades sociales en los niños de 5 años de la I.E. Bartolo Brecht. Para el
presente estudio se empleó el método hipotético-deductivo ...
Acceso abierto
Motricidad fina y la pre escritura en niños de pre escolar del Kinder Santísima Cruz, San Miguel 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tuvo como objetivo determinar si existe relación entre la
motricidad fina y la preescritura en niños de preescolar del I.E. Kinder Santísima
Cruz, San Miguel, 2022.
El tipo de investigación fue básica, ...
Acceso abierto
Juegos Less para mejorar la comunicación oral en niños de 5 años de dos instituciones educativas privadas de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La pandemia impidió que los niños fueran a clases presenciales, por ello se
dieron de manera virtual. Al regresar a clases la comunicación oral se vio afectada
porque los niños no tenían un dialogo con su entorno. Frente ...
Acceso abierto
Teatrín montado desde la educación a distancia y la comprensión lectora en niños de 5 años de la IEI 002, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tiene como título “El teatrín montado desde la educación
a distancia y la comprensión lectora en niños de 5 años de la IEI 002, 2021”. Esta
investigación determina la relación del teatrín montado ...
Acceso abierto
Pedagogía montessori y aprendizaje significativo en niños del nivel inicial de la I.E. Casita Mía, Surco 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La pedagogía Montessori es una metodología en la cual tiene como pilar
fundamental el respeto y el amor hacia el niño, además está relacionado con el
aprendizaje significativo ya que se basa principalmente en adquirir ...
Acceso abierto
Los juegos didácticos: Importancia para el desarrollo de su motricidad gruesa, en niños de 5 años institución educativa privada, Los Olivos, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada “Los Juegos Didácticos: Importancia para el
Desarrollo de su Motricidad Gruesa, en Niños de 5 años Institución Educativa
Privada, Los Olivos, 2022.” se planteó como objetivo central ...
Acceso abierto