Buscar
Mostrando ítems 691-700 de 831
Gamificación en el aula: concepto del profesorado del nivel primaria al 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La gamificación es la técnica de aprendizaje que se utiliza como herramienta
didáctica lúdica el cual sirve como estrategia en el aula. El propósito fue
conocer el concepto que tiene el docente en referencia a la ...
Acceso abierto
Habilidades sociales de los estudiantes de 5° grado de Ed.Primaria de la I.E. "Santa Rosa de Lima" N° 7073, Villa Maria del Triunfo, año 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El principal objetivo de este trabajo ha sido la identificación de las
habilidades sociales presentes en los estudiantes de 5to grado de nivel primario
utilizando el instrumento de Goldstein, denominado “Escala de las ...
Metodología del docente y capacidad de argumentación científica en estudiantes de primaria en una institución educativa, Pomalca, Chiclayo, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre
la Metodología docente y Capacidad de argumentación científica en estudiantes
de 6to° de primaria en una institución educativa, Pomalca, Chiclayo, ...
Acceso abierto
Estrategia del cuento ecológico para fortalecer la educación ambiental en estudiantes de educación primaria en una institución educativa, Comas
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación tuvo como propósito demostrar que la aplicación del cuento ecológico
fortalece la educación ambiental en estudiantes del nivel primario de una institución
educativa de Comas. La muestra estuvo constituida ...
Acceso abierto
Acciones estratégicas para mejorar el rendimiento académico en las alumnas del tercer grado “C” con problemas de desintegración familiar de la Institución Educativa “Nuestra Señora del Pilar”-Piura-Piura
(Universidad César Vallejo, 2008)
La familia y la escuela son dos espacios de socialización
importantes para el desarrollo integral de las niñas, en especial en la
etapa de los 7 a 12 años de edad, donde la interacción psicosocial juega
un papel coyuntural ...
Competencias digitales e interrelaciones virtuales en estudiantes de quinto grado de primaria, Urbanización Tahuantinsuyo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
Comprender la relación entre las competencias digitales e interrelaciones virtuales,
resulta crucial para participar activamente en la sociedad digital, acceder a
información actualizada, colaborar globalmente y adaptarse ...
Acceso abierto
Propuesta de un programa bajo el paradigma socio cognitivo para superar la disortografía que presentan las alumnas del 6° grado sección “C” de la I.E. Magdalena Seminario de Llirod” - Piura
(Universidad César Vallejo, 2010)
Comúnmente cuando corregimos algún escrito de los niños decimos: “Tienes
una pésima ortografía", “Escribes mal”, "Corrige estas palabras y escribe bien”, “¿Por
qué no copias como está en la pizarra?”, reaccionando de una ...
Estrategias metodológicas para favorecer la convivencia democrática en alumnos del 5to “B” y 6to “C” del nivel primario, de la Institución Educativa Selmira De Varona-Piura
(Universidad César Vallejo, 2009)
La escuela actual tiene que garantizar una enseñanza y un aprendizaje que tenga en
cuenta su efecto en el desarrollo de la personalidad de los escolares, una nueva
generación de hombres que contribuyan a la transformación ...
Estrategias didácticas que posibilitan el desarrollo de las capacidades de comprensión lectora de niños y niñas de 3ro y 4to grado de educación primaria de la I.E. “Leonor Cerna De Valdivieso” N° 14008 - Santa Rosa - Piura” - 2008
(Universidad César Vallejo, 2008)
El presente trabajo de investigación titulado “Estrategias
didácticas que posibilitan el desarrollo de las capacidades de
comprensión lectora de niños y niñas de 3ro y 4to grado de Educación
Primaria de la LE. Leonor ...
La estimulación de la participación política como factor de la práctica de la convivencia democrática en los niños y niñas de primer grado de primaria de la I.E San José de Piura
(Universidad César Vallejo, 2011)
El trabajo de investigación que se presenta a continuación ha sido elaborado
considerando las limitaciones encontradas en la formación ciudadana en los niños
y niñas de Educación Primaria. Para ello, se analizaron cada ...