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Propuesta de estrategias metodológicas colaborativas para optimizar el logro de aprendizajes significativos en los niños y niñas del segundo grado de educación primaria de las secciones “A” y “B” de la I.E. N° 14009 “Selmira de Varona” de la ciudad de Piura - 2009
(Universidad César Vallejo, 2011)
El presente trabajo se centra en la aplicación de una propuesta de estrategias
metodológicas colaborativas, que busca optimizar el logro de aprendizajes
significativos en los niños y niñas del 2do grado “A” y “B” de la ...
Propuesta de un programa tecnológico educativo integrando las áreas curriculares para la optimización del proceso educativo en las alumnas del segundo grado sección “A” del nivel primario de la Institución Educativa “Magdalena Seminario de Llirod” Piura
(Universidad César Vallejo, 2010)
El presente informe da cuenta de la realización de un estudio que tuvo
como finalidad obtener aprendizajes significativos en las alumnas del Segundo
grado sección “A” del nivel primario de la Institución Educativa ...
El trabajo cooperativo y su incidencia en la motivación, el aprendizaje y desarrollo social de los niños del primer grado de educación primaria de la I.E. “Hogar San Antonio” -distrito y provincia de Piura
(Universidad César Vallejo, 2008)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general explicar
estrategias metodológicas basadas en el trabajo cooperativo para estimular la
motivación favoreciendo el aprendizaje y desarrollo social de los ...
Estrategias para mejorar el nivel motivacional en las alumnas de primer grado “B” de educación primaria de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar - Asentamiento Humano, San Martín - Piura, 2007
(Universidad César Vallejo, 2007)
La educación básica está destinada a favorecer el desarrollo integral del
estudiante. Es por ello que el docente debe propiciar motivos en sus
alumnos para que se involucren voluntariamente en el proceso de
enseñanza — ...
Aplicación de estrategias pedagógicas innovadoras en el área de lógico matemática para mejorar los ritmos de aprendizaje y elevar el rendimiento académico de los (as) alumnos (as) del tercer grado de educación primaria de la I.E. San José - Piura
(Universidad César Vallejo, 2008)
La falta de coherencia en algunas estrategias matemáticas y la improvisación para
desarrollar sesiones de aprendizaje; repercutieron en el bajo nivel de rendimiento
escolar con resultados y promedios negativos.
Frente ...
Acciones estratégicas para mejorar el rendimiento académico en las alumnas del tercer grado “C” con problemas de desintegración familiar de la Institución Educativa “Nuestra Señora del Pilar”-Piura-Piura
(Universidad César Vallejo, 2008)
La familia y la escuela son dos espacios de socialización
importantes para el desarrollo integral de las niñas, en especial en la
etapa de los 7 a 12 años de edad, donde la interacción psicosocial juega
un papel coyuntural ...
Propuesta de un programa bajo el paradigma socio cognitivo para superar la disortografía que presentan las alumnas del 6° grado sección “C” de la I.E. Magdalena Seminario de Llirod” - Piura
(Universidad César Vallejo, 2010)
Comúnmente cuando corregimos algún escrito de los niños decimos: “Tienes
una pésima ortografía", “Escribes mal”, "Corrige estas palabras y escribe bien”, “¿Por
qué no copias como está en la pizarra?”, reaccionando de una ...
Estrategias metodológicas para favorecer la convivencia democrática en alumnos del 5to “B” y 6to “C” del nivel primario, de la Institución Educativa Selmira De Varona-Piura
(Universidad César Vallejo, 2009)
La escuela actual tiene que garantizar una enseñanza y un aprendizaje que tenga en
cuenta su efecto en el desarrollo de la personalidad de los escolares, una nueva
generación de hombres que contribuyan a la transformación ...
Estrategias didácticas que posibilitan el desarrollo de las capacidades de comprensión lectora de niños y niñas de 3ro y 4to grado de educación primaria de la I.E. “Leonor Cerna De Valdivieso” N° 14008 - Santa Rosa - Piura” - 2008
(Universidad César Vallejo, 2008)
El presente trabajo de investigación titulado “Estrategias
didácticas que posibilitan el desarrollo de las capacidades de
comprensión lectora de niños y niñas de 3ro y 4to grado de Educación
Primaria de la LE. Leonor ...