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Mostrando ítems 31-40 de 51
Pensamiento crítico en estudiantes de primaria del distrito de Comas, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación se centró en el estudio del pensamiento crítico, el objetivo fue determinar el nivel del pensamiento crítico en los estudiantes de primaria del distrito de Comas, el enfoque fue cuantitativo, de diseño no ...
Acceso abierto
Dactilopintura teatral para el desarrollo de la resiliencia académica en niños del cuarto grado, del Callao, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La resiliencia académica en los entornos educativos, permite al niño el desarrollo de sus
capacidades frente a las distintas adversidades en las que puede verse inmerso, esto permite
su adaptación de manera positiva con ...
Acceso abierto
Videoartivismo y grafitis: efectos experimentales en la disminución del ciberbullying en estudiantes del V ciclo de educación básica regular, Comas, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación cuyo objetivo fue determinar en qué medida el videoartivismo y
grafitis logran la disminución del ciberbullying en estudiantes del V Ciclo de Educación
Básica Regular. La metodologia corresponde ...
Acceso abierto
Videoartivismo para disminuir el ciberbullying en estudiantes de primaria, Puente Piedra, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo fue desarrollar el videoartivismo para disminuir el ciberbullying en estudiantes
de Primaria. El enfoque fue cuantitativo, diseño experimental, tipo de diseño pre
experimental, se realizó con 25 estudiantes ...
Acceso abierto
Artivismo popular para el desarrollo de la convivencia escolar en estudiantes del sexto grado de primaria, San Juan de Lurigancho, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo fue determinar cómo se desarrolla la convivencia escolar a través del artivismo popular en estudiantes de sexto grado de primaria, el enfoque fue cuantitativo, diseño experimental, tipo de diseño pre experimental, ...
Acceso abierto
Niveles de comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de primaria en San Martín de Porres, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La compresión lectora es importante para entender un texto, puesto que la lectura permite
la interacción con el entorno social, es así que se componen los niveles de comprensión
que se gradúan de lo más sencillo a lo más ...
Programa Alarma para la participación en gestión de riesgos de desastres en niños de primer grado del Callao, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La gestión de riesgos y/ de desastres es de interés investigativo en toda nación, sobre todo
desde gobiernos que buscan la auto-seguridad estudiantil en escuelas que puedan sufrir la
devastación de eventos o fenómenos ...
Acceso abierto
Competencias digitales en el adulto mayor: efectos de la regeneración cognitiva desde el uso de las Tic’s, Lima, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo comprobar los efectos de la
regeneración cognitiva (Tic´s) en las competencias digitales en el adulto mayor mediante un
proyecto denominado digitalización activa ...
Acceso abierto
Ciberbullying en estudiantes del ciclo V de educación básica regular de Lima Norte, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo de la presente investigación fue determinar el nivel de ciberbullying en
estudiantes del V ciclo de educación básica regular de Lima Norte. El enfoque fue
cuantitativo, de diseño no experimental, tipo de ...
Acceso abierto
Ciberconvivencia en estudiantes de ciclo V de Educación Básica Regular de Ventanilla, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación tuvo como objetivo determinar la ciberconvivencia que se transmite a
estudiantes de ciclo V de Educación Básica Regular en Ventanilla, 2019. El enfoque fue
cuantitativo, con un diseño no experimental, ...
Acceso abierto