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Modelo de acompañamiento pedagógico del directivo para fortalecer el desempeño docente de las instituciones educativas polidocentes, UGEL La Unión, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tuvo como objetivo proponer un modelo de acompañamiento
pedagógico del director basado en el enfoque critico reflexivo para fortalecer el
desempeño docente de las escuelas polidocentes de la UGEL La ...
Acceso abierto
Metodología B–Learning en educación física para el desempeño académico de estudiantes vulnerables en una unidad educativa, Guayaquil – Ecuador 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El desarrollo de la tesis doctoral tiene como propósito de mejorar el rendimiento
académico en Educación Física. Asignatura que aporta significativamente la
formación integral de los estudiantes considerados vulnerables ...
Acceso abierto
Estrategias metodológicas lúdicas para fortalecer la lectoescritura en estudiantes de segundo de EGB de una institución educativa, Guayaquil – Ecuador 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación denominada: “Estrategias metodológicas lúdicas para
fortalecer la lectoescritura en estudiantes de segundo de EGB de una Institución
Educativa, Guayaquil – Ecuador 2021”; es un estudio que surge ...
Modelo de gestión directiva para mejorar la toma de decisiones en una unidad educativa de Guayaquil, Ecuador 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio denominado: Diseño de un modelo de gestión directiva para
mejorar la toma de decisiones en una Unidad Educativa fiscal de la ciudad de
Guayaquil, Ecuador 2022; es una investigación desarrollada bajo ...
Modelo de metodologías activas para desarrollar el pensamiento computacional en los infantes de la Institución Futuros Navegantes, Guayaquil 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
l estudio tuvo como objetivo determinar en qué medida el modelo de
metodologías activas desarrolló el pensamiento computacional en los infantes
de la institución Futuros Navegantes,Guayaquil 2021. Utilizando la ...
Modelo de acompañamiento pedagógico para el fortalecimiento docente, Naranjal Ecuador 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo proponer un modelo de
acompañamiento pedagógico RC4 para mejorar el acompañamiento pedagógico
RC4 para mejorar la calidad educativa de la escuela básica “Mariscal Sucre” ...
Estrategia de aprendizaje activo y adaptaciones curriculares en situación de vulnerabilidad en una unidad educativa, Durán Ecuador, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente informe titulado: “Plan de Estrategias de Aprendizaje para las
Adaptaciones Curriculares en estudiantes con NEE en una institución de Durán –
Ecuador, 2021”; es una investigación abordada bajo un enfoque ...
Programa de habilidades blandas para promover competencias actitudinales en docentes de una universidad de Guayaquil, Ecuador 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación es de carácter cuantitativo que se desarrolla en atención
de poder brindar una mejor atención a los docentes que desarrollan su práctica
educativa y profesional en una Universidad de Guayaquil; ...
Acceso abierto
Modelo de gamificación para mejorar el desempeño docente del nivel de bachillerato en una unidad educativa, Manta, Ecuador, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo es un estudio que nos brinda una aproximación teórica al
desarrollo de una propuesta que permitirá contribuir en la mejora del proceso de
enseñanza – aprendizaje; lo que se busca por medio del presente ...
Acceso abierto
Estrategias para la formación en valores y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios de la región Piura 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio tuvo como objetivo proponer estrategias para la formación de valores en los
estudiantes universitarios de la región Piura 2021. La investigación fue básica, con
diseño no experimental, descriptivo – propositivo. ...