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Mostrando ítems 471-480 de 491
Modelo de Google Classroom para la evaluación formativa en docentes del nivel primaria en instituciones educativas, Cutervo
(Universidad César Vallejo, 2024)
Los estudios demuestran que el docente sí tiene conocimiento del proceso de
evaluación formativa y la falta de práctica de este tipo de evaluación se le atribuye
a la mala formación docente en las facultades de educación, ...
Modelo lúdico pedagógico para el pensamiento crítico y creativo en los estudiantes de las instituciones educativas de Tembladera - Contumazá
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo fue diseñar un modelo teórico lúdico-pedagógico para desarrollar el PCC
en estudiantes del IV ciclo de la institución educativa 82566 de TembladeraContumazá, 2021. El tipo de investigación es propositiva, por ...
Acceso abierto
Programa de melodías musicales para el pensamiento crítico y creativo de estudiantes del IV ciclo, red educativa Tembladera
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue diseñar un programa de melodías musicales que
permita el desarrollo del pensamiento crítico y creativo de estudiantes del IV ciclo
de la Red educativa Tembladera-2021. El tipo de estudio ...
Acceso abierto
Estrategias motivacionales virtuales para el pensamiento crítico y creativo de las estudiantes de la Institución Educativa N°11015 - Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo crear un modelo de estrategias
motivacionales virtuales para el fortalecimiento del desarrollo del pensamiento
crítico y creativo de las niñas del sexto grado, educación ...
Acceso abierto
Modelo de estrategias de indagación para el pensamiento crítico y creativo en estudiantes de educación primaria, Lajas – Chota
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo diseñar un modelo de estrategias de indagación
para el desarrollo el pensamiento crítico y creativo en estudiantes del sexto grado de
educación primaria de Lajas, Chota. Participaron ...
Acceso abierto
Modelo ABP para el pensamiento crítico y creativo en estudiantes de la Institución Educativa N° 10828 - Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo por objetivo, establecer un modelo sobre aprendizaje basado
en problemas (ABP), para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en
estudiantes de cuarto grado de educación primaria de la ...
Acceso abierto
Modelo de estrategias didácticas para las habilidades ambientales en estudiantes de primaria en instituciones públicas rurales, Olmos
(Universidad César Vallejo, 2024)
El cuidado del medio ambiente nos implica a todos como seres humanos y
ciudadanos del mundo en que vivimos, en esta razón, el estudio tiene por objetivo
proponer un modelo de estrategias didácticas para desarrollar ...
Modelo del uso de textos digitales para la comprensión lectora en una institución educativa de educación secundaria, Pítipo
(Universidad César Vallejo, 2024)
Esta investigación surge como respuesta a los problemas de comprensión lectora
que enfrentan los estudiantes en una institución educativa del nivel secundario de
Pítipo. Estos problemas se reflejan en los bajos puntajes ...
Estrategias metodológicas para las competencias de ciencia y tecnología en estudiantes del nivel primaria en instituciones multigrado rural, Chachapoyas
(Universidad César Vallejo, 2024)
El presente estudio corresponde a la inquietud generada por deficientes resultados
obtenidos por los estudiantes en evaluaciones estandarizadas a nivel nacional e
internacional y dificultades en el logro de competencias ...
La sistematización de buenas prácticas pedagógicas como estrategia para el desempeño docente en una institución educativa de Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2024)
Frente a las dificultades identificadas en las competencias docentes en una
Institución Educativa de Chiclayo, nos planteamos como objetivo, proponer una
estrategia metodológica de sistematización de buenas prácticas ...