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Mostrando ítems 71-80 de 117
Estrategias de refutación y argumentación escrita en estudiantes de educación secundaria, San José- 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre
estrategias de refutación y argumentación escrita en estudiantes del quinto grado
de educación secundaria de la Institución Educativa “San José” ...
Acceso abierto
Entorno ergonómico remoto y satisfacción académica en estudiantes de ingeniería industrial en una universidad privada, Trujillo - 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
A través de la presente investigación se persiguió el objetivo de determinar la
relación existente entre el entorno ergonómico y la satisfacción académica en
estudiantes de Ingeniería Industrial en una universidad privada, ...
Acceso abierto
El juego de roles para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica regular
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente revisión sistémica tuvo como propósito principal determinar cómo el
juego de roles desarrolla el pensamiento crítico en estudiantes de educación básica.
El estudio fue de nivel explicativo y analítico en base ...
Acceso abierto
Jerarquización de información para mejorar la comprensión lectora en estudiantes universitarios, Trujillo 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de
la jerarquización de información para mejorar el nivel de comprensión lectora en
estudiantes universitarios, Trujillo - 2021. Esta ...
Acceso abierto
Competencias socioemocionales y liderazgo directivo: Revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de esta indagación fue: Construir una sistematización descriptiva a partir
de una revisión sistemática narrativa de la correspondencia entre competencias
socioemocionales y liderazgo directivo a partir de ...
Acceso abierto
Las macrorreglas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria en la Institución Educativa Leoncio Prado, Paiján 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
En este estudio tiene como propósito central demostrar si las macrorreglas mejoran
la comprensión lectora en estudiantes de sexto grado de educación primaria en la
institución educativa Leoncio Prado de Paiján, 2021. La ...
Acceso abierto
Aula invertida en el proceso de enseñanza y aprendizaje para una propuesta de educación básica regular. Revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito del presente trabajo de investigación de revisión sistemática, es
lograr construir una síntesis narrativa a partir del abordaje de diferentes autores
sobre la eficacia de aula invertida en el proceso de ...
Acceso abierto
Habilidades blandas para optimizar la planificación curricular en los docentes de secundaria, Cutervo 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio, basado en la teoría de alfabetización emocional de
Goleman, se realizó con el objetivo de determinar cómo las habilidades blandas
optimizar la planificación curricular de los docentes de secundaria ...
Acceso abierto
La plataforma Moodle y su influencia en el aprendizaje de ofimática en estudiantes de educación superior tecnológica, Trujillo 2020
(Universidad César Vallejo, 2022)
La finalidad del estudio es determinar que la Plataforma Moodle influye en el
Aprendizaje de Ofimática en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico
Público “Laredo”, Trujillo 2020. Enfoque cuantitativo y diseño ...
Acceso abierto
La educación inclusiva para mejorar la convivencia escolar de los estudiantes de educación secundaria
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo la búsqueda de información para
analizar la influencia de la educación inclusiva para mejorar la convivencia escolar
entre los estudiantes de las instituciones educativas; se ...
Acceso abierto