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Programa ”Aprendamos cantando y jugando” para desarrollar el lenguaje comprensivo en niños de cuatro y cinco años de educación inicial - Institución Educativa Particular Jesús Nuestra Alegría - 2013
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación ha formulado el siguiente problema general: ¿En qué
medida la aplicación del programa “Aprendamos Cantando y Jugando” contribuye
a desarrollar el lenguaje comprensivo en niños de cuatro y cinco ...
Acceso abierto
Interés vocacional en estudiantes de quinto de secundaria de una institución educativa particular y estatal en San Juan de Lurigancho, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como propósito: comparar los niveles de interés
vocacional en estudiantes de quinto de secundaria de una institución educativa
particular y estatal en San Juan de Lurigancho. El tipo estudio ...
Acceso abierto
Déficit de atención y logro de competencia matemática en estudiantes del ciclo III EBR de dos instituciones educativas de Lima
(Universidad César Vallejo, 2021)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida se relaciona el
déficit de atención y el logro de la competencia matemática del Ciclo III EBR de dos
instituciones educativas de Lima Metropolitana. Esta ...
Acceso abierto
Dificultades de la conciencia fonológica en estudiantes de segundo grado de primaria de una institución educativa de Villa el Salvador
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias que existe en las
dificultades de la conciencia fonológica en estudiantes de dos aulas de segundo
grado de una institución educativa, Villa el Salvador. ...
Acceso abierto
Los juegos tradicionales en el desarrollo de la psicomotricidad en infantes de una institución educativa, Lima – 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El acto investigativo consideró como propósito principal determinar la influencia de
los juegos tradicionales en el desarrollo de la psicomotricidad en infantes de una
I.E, Lima – 2022. Se consideró una investigación con ...
Acceso abierto
Estrategias de afrontamiento y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Pisco - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre estrategias de
afrontamiento y habilidades sociales en estudiantes de tercero de secundaria, se
desarrolló bajo un diseño correlacional y transversal; ...
Acceso abierto
Estudio comparativo de ansiedad ante exámenes en estudiantes de nivel secundario de tres instituciones educativas de Lima – 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
Este estudio tuvo como objetivo comparar las diferencias que existen sobre los
niveles de ansiedad ante exámenes en estudiantes de nivel secundario de tres
Instituciones Educativas de Lima, 2022. Para la realización de ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional en adolescentes de dos instituciones educativas en el retorno a la presencialidad, Cañete - 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo general del presente estudio fue determinar las diferencias en los niveles
de inteligencia emocional en adolescentes de dos instituciones educativas en el
retorno a la presencialidad en la provincia de Cañete, ...
Acceso abierto
Lenguaje oral y habilidades sociales en infantes de cuatro años de una institución educativa de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el lenguaje
oral y las habilidades sociales en infantes de cuatro años de una Institución
Educativa de Lima, 2022. Para la realización del estudio ...
Acceso abierto
Expresión oral en niños de cinco años de dos instituciones educativas de Lima – 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación es de tipo básica de diseño comparativo de enfoque
cuantitativo no experimental, titulada expresión oral en niños de 5 años de dos
Instituciones Educativas de Lima 2022 tuvo como objetivo general ...
Acceso abierto