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Aprendizaje interpersonal para la mejora de la calidad educativa en tres instituciones educativas del nivel secundario de Sicuani, Cusco 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo el determinar la relación que existe
entre el aprendizaje interpersonal con la calidad en tres instituciones educativas del
nivel secundario de Sicuani, Cusco 2020. Se realizó ...
Acceso abierto
El enfoque conectivista pedagógico en la política curricular de docentes de la oficina Diocesana de Educación Católica, Ugel, Cusco, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio es realizado con el propósito de conocer, profundizar y fomentar el
enfoque conectivista pedagógico en las políticas curriculares educativas de los docentes
de la Oficina Diocesana de educación católica ...
Acceso abierto
Autoevaluación y la incidencia en el aprendizaje significativo de estudiantes del segundo grado del colegio N°31747, Oroya, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación realizada tuvo como objetivo principal determinar la incidencia
de la variable autoevaluación en la variable aprendizaje significativo de los
estudiantes del segundo grado del colegio N°31747 de la Oroya, ...
Acceso abierto
Gestión de la convivencia escolar y calidad educativa, en las IIEE de la Red de Inter aprendizaje Multigrado del distrito de Lambrama, provincia de Abancay-Apurímac
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tiene por finalidad demostrar la relación existente entre
la Gestión de la convivencia escolar y la calidad educativa en las IIEE de la Red
Educativa de Inter aprendizaje Multigrado del distrito ...
Acceso abierto
Relación entre el liderazgo directivo y la calidad del aprendizaje virtual en centros educativos secundarios de Sicaya-Huancayo 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo como propósito principal determinar la relación entre el
liderazgo directivo y la calidad del aprendizaje virtual en centros educativos
secundarios de Sicaya-Huancayo-2020, en una muestra de 66 ...
Acceso abierto
Liderazgo docente y aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de la Institución Educativa John Nash, Lima-2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación sostiene que el liderazgo del docente se asocia en gran medida
con el aprendizaje en el área de la matemática. Por lo tanto, la dirección, guía y
orientación del maestro como mediador dirige de forma ...
Acceso abierto
Entornos virtuales y desempeño docente en la Institución Educativa 7228 “Peruano Canadiense” Villa el Salvador, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
En la presente investigación el objetivo fue determinar la relación entre los entornos
virtuales y el desempeño docente en la Institución Educativa 7228 “Peruano
Canadiense” Villa el Salvador, 2021
El diseño de la ...
Acceso abierto
Motivación educativa y aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa John Nash - 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación sostiene que el aprendizaje se asocia en gran medida con la
motivación, produciendo en el estudiante una disposición e interés por el
aprendizaje. Por lo tanto, la motivación juega un rol importante ...
Acceso abierto
Evaluación formativa en docentes de cuatro instituciones educativas del nivel primario del distrito de Chamaca. Cusco, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio tiene como título la evaluación formativa en docentes de
cuatro instituciones educativas del nivel primario del distrito de Chamaca, Cusco.
Abordó el tema de la regulación de los aprendizajes en el ...
Acceso abierto
Competencia digital docente y competencias en estudiantes del Área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica del 4to de Secundaria Cusco - 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación, tiene por objetivo determinar la relación
que existe entre las variables de estudio. Parte de la motivación de todo docente
que la actual situación de pandemia enfrenta situaciones ...
Acceso abierto