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Habilidades directivas y compromiso docente en instituciones educativas rurales, UGEL Calca. Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación abordó el estudio de las habilidades directivas y
compromiso docente. El objetivo general fue determinar la influencia de las
habilidades directivas en el compromiso docente en instituciones ...
Acceso abierto
Habilidades socioemocionales y desempeño directivo en las instituciones educativas públicas de la UGEL Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación propuso como objetivo principal determinar la relación entre
las habilidades socioemocionales y el desempeño directivo en las instituciones
educativas públicas de la UGEL Cusco, 2022. Para este estudio ...
Acceso abierto
Acompañamiento pedagógico y desempeño laboral en docentes de las instituciones educativas de la Red N° 13 - San Martín de Porres, 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El propósito de la investigación es determinar la relación entre el acompañamiento
pedagógico y el desempeño laboral de los docentes de las instituciones educativas de la Red N° 13 de San Martín de Porres, 2015.
El tipo ...
Calidad educativa en dos instituciones educativas públicas, Los Olivos - 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El estudio tuvo como propósito determinar las diferencias de la calidad educativa entre
dos I.E. Públicas de los Olivos – 2019. El estudio surge como respuesta a las demandas
sociales que hoy en día solicita el Ministerio ...
Acceso abierto
Gestión institucional de los docentes en la Institución Educativa Fé y Alegría Nº 53 y Manuel Gonzales Prada, de la Ugel 06 Huaycán – Ate. 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación titulada: Gestión institucional de los docentes en la
Institución “Educativa Fe y Alegría nº 53” y “Manuel Gonzales Prada” de la Ugel 06
Huaycán – Ate, 2018”. Tiene el objetivo de determinar el ...
Acceso abierto
Práctica reflexiva y evaluación formativa en docentes de una institución educativa de Jaén. Cajamarca, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la relación de la práctica
reflexiva con la evaluación formativa a partir de la percepción de los docentes de
una institución educativa de Jaén, en Cajamarca, recurriendo ...
Acceso abierto
Competencias directivas y gestión pedagógica en instituciones educativas del nivel primario del distrito de San Juan Bautista 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El problema que presentan los profesores para efectivizar la gestión
pedagógica en el aula depende sustancialmente del estilo de dirección que
implementa el personal directivo que tiene la responsabilidad de dirigir ...
Acceso abierto
Competencias digitales y el desempeño docente en la institución educativa Miguel Grau Seminario del Cusco, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación está orientado a establecer la correlación entre
competencias digitales y el desempeño docente en la I. E. Miguel Grau Seminario
del Cusco, con el objetivo de determinar la relación ...
Acceso abierto
Innovación de competencias directivas en los Centros de Educación Básica Alternativa de la UGEL 10 de Huaral
(Universidad César Vallejo, 2020)
En el presente trabajo investigativo se tuvo como propósito: Proponer la innovación de las
competencias directivas en los CEBAS de la UGEL 10 de Huaral, las que se fundamentaron
con los aportes de teorías y modelos ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y clima organizacional en docentes de una institución educativa pública del distrito de Carabayllo, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación, tuvo como problema general: ¿Cuál es la
relación entre la inteligencia emocional y el clima organizacional en docentes de una
institución educativa pública del distrito de carabayllo, ...
Acceso abierto