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Mostrando ítems 1-10 de 17
Estrategias de aprendizaje en estudiantes del ciclo VII de dos instituciones educativas del distrito de Comas
(Universidad César Vallejo, 2020)
El propósito de este estudio fue determinar las diferencias significativas en los niveles de las estrategias de aprendizajes de los estudiantes del ciclo VII de dos instituciones educativas del distrito de Comas. Con enfoque ...
Acceso abierto
El uso de plataforma Classroom y su influencia en el aprendizaje de estudiantes de una institución educativa de Puente Piedra
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación titulado “El uso de plataforma Classroom y su influencia en
el aprendizaje de estudiantes de una institución educativa de Puente Piedra”, en la cual
indica que las plataformas virtuales forman ...
Acceso abierto
Desempeño docente y logro de aprendizaje en estudiantes de secundaria del área de matemáticas en una institución educativa, Loreto, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se planteó como objetivo determinar la relación entre
desempeño docente y logro de aprendizaje en estudiantes de 2do grado de
secundaria del área de Matemáticas, I.E. N°60080, Loreto. Siendo ...
Acceso abierto
Evaluación formativa y aprendizaje del área de ciencia y tecnología en estudiantes de secundaria de instituciones educativas de Independencia, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación que aborda acerca de la evaluación
formativa y el aprendizaje del área de Ciencia y Tecnología tuvo como objetivo general:
determinar la relación entre la evaluación formativa y el ...
Acceso abierto
Hábitos de estudio y aprendizaje significativo en estudiantes del colegio San Andrés de Ventanilla, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general de la investigación fue determinar la relación que existe entre
los: Hábitos de estudio y aprendizaje significativo en estudiantes del colegio San
Andrés de Ventanilla, 2022. Asimismo, el tipo de ...
Acceso abierto
Tutoría y aprendizaje autónomo en estudiantes de quinto grado de secundaria de instituciones educativas, Lima Metropolitana, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre tutoría y
aprendizaje autónomo en discentes de quinto de secundaria de Instituciones
Educativas. La metodología utilizada fue enfoque cuantitativo, de ...
Acceso abierto
Software educativo y aprendizaje virtual en los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa de Huayllabamba, Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación “Software educativo y aprendizaje virtual en una
institución educativa”, recoge resultados de la aplicación de algunos programas
informáticos y evaluar resultados en el aprendizaje virtual. ...
Acceso abierto
Retroalimentación y la calidad de producción de textos escritos en estudiantes de una institución educativa Paruro, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de tesis tuvo como objetivo general, determinar la influencia
de la retroalimentación en la calidad de producción de textos escritos de los
estudiantes de una institución educativa de Paruro, 2022.
La ...
Acceso abierto
Evaluación formativa y aprendizaje significativo de estudiantes del nivel primario de una institución educativa Carhuamayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente proyecto de investigación, tuvo con objetivo, determinar la
relación entre la evaluación formativa con el aprendizaje significativo de estudiantes
del nivel primario de una Institución Educativa de Carhuamayo, ...
Acceso abierto
Actitud hacia la matemática y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa particular Los Olivos, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la Actitud hacia la Matemática
(AHM) y el Rendimiento Académico (RA) de los estudiantes de tercero y cuarto año
de secundaria de una Institución Educativa de Los ...
Acceso abierto