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Evaluación formativa en estudiantes de cuarto grado de educación primaria de la I.E. Teresa Gonzales de Fanning, Lima, año 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo describir el proceso de evaluación
formativa del aprendizaje en las estudiantes de cuarto grado de primaria durante
el periodo escolar en la I.E Teresa Gonzales de Fanning, Lima, ...
Acceso abierto
Infraestructura educativa y la sobrepoblación escolar en instituciones educativas públicas, Huancayo 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis de maestría presentó como objetivo general describir de qué
manera la Infraestructura educativa permite recibir sobrepoblación escolar en las
instituciones educativas públicas, Huancayo 2022.
La ...
Acceso abierto
Uso de material didáctico no estructurado en la noción de fracciones en estudiantes de una institución educativa en Ica, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general de la presente investigación fue determinar cómo influye el uso
de material didáctico no estructurado en la noción de fracciones en estudiantes de
primaria en una institución educativa privada de Ica, ...
Acceso abierto
Hábitos de estudio y aprendizaje significativo en estudiantes del colegio San Andrés de Ventanilla, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general de la investigación fue determinar la relación que existe entre
los: Hábitos de estudio y aprendizaje significativo en estudiantes del colegio San
Andrés de Ventanilla, 2022. Asimismo, el tipo de ...
Acceso abierto
Tutoría y aprendizaje autónomo en estudiantes de quinto grado de secundaria de instituciones educativas, Lima Metropolitana, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre tutoría y
aprendizaje autónomo en discentes de quinto de secundaria de Instituciones
Educativas. La metodología utilizada fue enfoque cuantitativo, de ...
Acceso abierto
Software educativo y aprendizaje virtual en los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa de Huayllabamba, Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación “Software educativo y aprendizaje virtual en una
institución educativa”, recoge resultados de la aplicación de algunos programas
informáticos y evaluar resultados en el aprendizaje virtual. ...
Acceso abierto
Educación física y estilos de vida en los estudiantes del nivel primario en una institución educativa de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la investigación: “Educación física y estilos de vida en los estudiantes del nivel
primario en una institución educativa de Lima, 2022”, tuvo como objetivo general
determinar el nivel de incidencia que existe entre ...
Acceso abierto
La gamificación y la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado en una institución educativa de Huancavelica, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El Objetivo del estudio fue determinar la relación entre la gamificación y la
comprensión lectora de estudiantes de una institución Educativa. La metodología
esaplicada y no experimental correlacional,la muestra fue de ...
Acceso abierto
Herramientas tecnológicas para el desarrollo de competencias en los estudiantes de una institución de Ventanilla, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo describir la relación existente entre
el uso de herramientas tecnológicas educativas y el desarrollo de competencias
de los estudiantes del VI ciclo de la I.E. Fe y Alegría ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y trabajo colaborativo en estudiantes de 5to grado de secundaria de una institución educativa pública, Cañete, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación buscó determinar la relación que existe entre la
inteligencia emocional y el trabajo colaborativo en los discentes en una entidad
educativa. Estudio de enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, ...
Acceso abierto