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Mostrando ítems 51-60 de 69
Aplicación del programa “MCL” en el desarrollo de la comprensión lectora de alumnos de una institución educativa del Distrito de Vitarte
(Universidad César Vallejo, 2014)
Este trabajo de investigación se realiza desde una perspectiva cognitiva, en nivel de
estudio experimental y la metodología empleada fue de tipo cuantitativo, por cuanto se
quería averiguar: En qué medida el programa ...
Efectos de la aplicación del programa comprendo mi lectura en el logro de aprendizaje del área de comunicación de los estudiantes del cuarto grado de primaria en la institución educativa 158 Santa María San Juan de Lurigancho. - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
Esta investigación tiene el propósito de mejorar el aprendizaje en el área de
comunicación en sus dimensiones: expresión oral, comprensión de textos y
producción de textos; a través de la comprensión de diversas lecturas ...
Aplicación del programa MANAMAR y comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de primaria de una institución educativa pública del distrito de Lurigancho 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación: Aplicación del programa “MANAMAR” y comprensión lectora en
los estudiantes del segundo grado de educación primaria de una institución educativa
del distrito de Lurigancho. Es un estudio de tipo aplicado. ...
Acceso cerrado
Influencia de la uve de Gowin en la comprensión de textos argumentativos de los estudiantes del primero “G” del nivel secundaria de la Institución Educativa “Almirante Miguel Grau”- Comas - 2011
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tuvo como objeto demostrar que la aplicación de la
UVE de Gowin influye en la comprensión de textos argumentativos de los
estudiantes del primero “G” del nivel secundaria de la I.E. “Almirante ...
Relación entre nivel de comprensión lectora y nivel de logro de aprendizaje en estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa 7041 Virgen de la Merced -San Juan de Miraflores-2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada: “Relación entre nivel de comprensión lectora y nivel de
logro de aprendizaje en estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa N°
7041 “Virgen de la Merced” - San Juan de Miraflores-2012. ...
Acceso abierto
El plan lector y la relación con la comprensión lectora de los niños del sexto grado de primaria de la RED 7 de Santiago de Surco 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito establecer qué relación
existe entre el plan lector y la comprensión lectora en los niños del 6° grado de
Primaria de la red 7 de Santiago de Surco 2013, Lima
El ...
Programa de estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del 2° grado "B" de educación primaria de la I.E. N° 11584 "Rafael Mallor Gómez" - José Leonardo Ortiz Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2014)
La ¡dea de hacer la presente investigación surge a partir de las observaciones
realizadas en nuestros estudiantes del segundo grado de educación primaria,
donde es evidente el problema de la comprensión lectora pues la ...
Influencia de la estrategia de lectura en la comprensión lectora de los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Emilio Soyer cabero, Chorrillos – 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo demostrar que la
estrategia de lectura influye en la comprensión lectora de los estudiantes del
primer grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa ...
Técnicas de lectura y su relación con el nivel de comprensión lectora, en los alumnos de cuarto grado de educación primaria de la Institucion Educativa N° 38132/Mx-P. de Pampa Cangallo, distrito de Los Morochucos, provincia de Cangallo
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación denominada, “Técnicas de lectura y su relación con el nivel de comprensión lectora, en los estudiantes de cuarto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 38132/Mx-P. de Pampa Cangallo, ...
Mapas mentales y comprensión lectora en los niños y niñas del 3er grado de primaria de la Institución Educativa 7089 Romeo Luna Victoria San Borja - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación es básico correlaciona!, con un diseño no experimental
transeccional, cuyo objetivo general de estudio es determinar el tipo de relación que
existe entre los Mapas Mentales y Comprensión Lectora ...