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Mostrando ítems 21-30 de 47
Trabajo colaborativo y gestión de riesgos en los docentes de una institución educativa de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación presentada tuvo por objetivo determinar la relación entre trabajo
colaborativo y gestión de riesgos en una institución educativa de Guayaquil, 2022.
La metodología utilizada fue básica ya que se fundamentaron ...
Acceso abierto
Estrategias directivas y procesos administrativos de control en docentes de una institución educativa fiscal de Babahoyo, Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como propósito general determinar la influencia
entre las estrategias directivas en los procesos administrativos de control docente
en una institución educativa fiscal de Babahoyo, Ecuador, ...
Acceso abierto
PerúEduca y la formación docente desde la perspectiva docente de instituciones educativas públicas del distrito de Santo Tomás. Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio títulado “PerúEduca y la Formación Docente desde la
Perspectiva Docente de Instituciones Educativas Públicas del Distrito de Santo
Tomás. Cusco, 2022”, tuvo como objetivo general en determinar la ...
Acceso abierto
Habilidades directivas en el acompañamiento pedagógico a los docentes de una institución educativa de Utcubamba
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación orientada por su objetivo de investigación a proponer un
programa de habilidades directivas para fortalecer el acompañamiento
pedagógico a los docentes de una Institución Educativa de Utcubamba; se ...
Acceso abierto
Plan de intervención psicosocial para la prevención y disminución de Burnout en docentes de educación superior, Guayaquil 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El Síndrome de Burnout, es producto del estrés laboral crónico que desarrollan los
trabajadores que se encuentran expuestos a condiciones de riesgo que resulten
atentatorias a su integridad, sus efectos son múltiples ...
Acceso abierto
Estrategias motivadoras y actitud docente en el logro de aprendizaje en una Unidad de Gestión Educativa Local 01, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo principal, determinar la relación entre las
estrategias motivadoras y la actitud docente en el logro del aprendizaje en el nivel
primaria de la UGEL 01-2021. La muestra de estudio ...
Acceso abierto
Perfil profesional y su incidencia en la calidad educativa de docentes en la Unidad Educativa “Eladio Roldós Barreiro”, Ecuador, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tiene como objetivo determinar la influencia del perfil profesional en la
calidad educativa de docentes en la unidad educativa “Eladio Roldós Barreiro”,
Ecuador, 2021. El problema de la investigación ...
Acceso abierto
Gestión directiva según la percepción docente de la Institución Educativa Juan Manuel Iturregui, Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo establecer el nivel de la percepción
de la gestión directiva por los docentes de la I.E. Juan Manuel Iturregui de
Lambayeque, el enfoque de investigación fue cuantitativo, el ...
Acceso abierto
Competencias digitales y educación híbrida en docentes de una institución educativa Cusco. Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo principal de Determinar la
influencia de competencias digitales en la educación hibrida en docentes de la
institución educativa Cusco. Cusco, 2022.
El estudio es de tipo ...
Acceso abierto
Rumiación y felicidad de los docentes de educación básica regular de una red educativa, Los Olivos, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre las
Rumiación y felicidad de los docentes de educación básica regular de una red
educativa de los Olivos 2021. La metodología fue tipo básica, ...
Acceso abierto