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Autoestima y autorregulación en el aprendizaje en estudiantes de una institución educativa primaria de Huarmaca
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tiene como objetivo encontrar la relación entre las variables
Autoestima y Autorregulación en el aprendizaje en estudiantes de una institución
educativa primaria de Huarmaca, para ello se trabajó una ...
Acceso abierto
Intereses vocacionales en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria de una institución educativa de Breña – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo si existen diferencias significativas
entre los intereses vocacionales, haciendo una comparación de las dimensiones:
realista, investigación, artística, social, emprendedora ...
Acceso abierto
Ambiente familiar e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Santa Cruz, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito de esta investigación buscó determinar la relación entre el Ambiente
familiar y la Inteligencia emocional en los estudiantes de segundo grado de
educación secundaria en una Institución Educativa de la provincia ...
Acceso abierto
Enseñanza del área de educación religiosa y valores en alumnos de nivel secundario, en una institución educativa del Callao
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como finalidad principal determinar la relación entre la
enseñanza del área de educación religiosa y los valores en alumnos de nivel
secundario, en una institución educativa del Callao, 2022; ...
Acceso abierto
Habilidades socioemocionales y proceso cognitivo en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Nº1233 Lurigancho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la investigación titulada “Habilidades socioemocionales y proceso cognitivo
en estudiantes de secundaria de la institución educativa Nº1233 Lurigancho,
2022”, se tuvo como objetivo general establecer la relación entre ...
Acceso abierto
Cibervictimización y resiliencia de estudiantes del quinto año de secundaria de una institución educativa del Callao, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la
relación entre la cibervictimización y resiliencia de estudiantes de quinto grado de
secundaria de una Institución Educativa del Callao, 2022. ...
Acceso abierto
Estrategias metacognitivas en la comprensión lectora de estudiantes de secundaria de una institución educativa de la provincia de Huaral, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
En el estudio desarrollado se presentó como objetivo principal el de determinar
la influencia de las estrategias metacognitivas en la comprensión lectora
de estudiantes de secundaria de una institución educativa de la ...
Acceso abierto
Disfunción familiar y evaluación formativa en estudiantes de tercer grado de una institución educativa del nivel primaria, Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2023)
Las familias son el principal apoyo para el desarrollo de los niños, por lo que pueden
favorecer o impedir el desarrollo normal del aprendizaje de sus hijos, pues la falta de
paz o estabilidad emocional son factores que ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa secundaria - Ica, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio cuyo título es: Inteligencia Emocional y convivencia escolar en
estudiantes de una Institución Educativa secundaria-Ica, 2022, tiene por objetivo
Determinar la relación que existe entre la Inteligencia ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y conducta asertiva en estudiantes de primaria de una institución educativa básica regular, Arequipa 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo principal de la presente investigación fue determinar la relación existente
entre la inteligencia emocional y la conducta asertiva en una institución educativa
básica regular, Arequipa 2022.
De diseño no ...
Acceso abierto