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Programa “Siento y Pienso” para desarrollar la inteligencia emocional en niños de primaria de una institución privada, Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo comprobar si la aplicación del
programa “Siento y Pienso” desarrolla la inteligencia emocional en estudiantes de
primaria de una institución educativa privada de la ciudad de ...
Acceso abierto
Autoestima y expresión oral en estudiantes del 6° grado de primaria de una institución educativa de Sicuani 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación se enfocó sobre la autoestima como un factor
que influye en la expresión oral de los escolares; planteándose como objetivo,
determinar la relación que existe entre la autoestima y la ...
Acceso abierto
Desarrollo del lenguaje oral y conducta adaptativa en estudiantes del nivel inicial de una institución educativa, Ica - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como finalidad poder determinar el nivel de correlación
entre las variables de desarrollo del lenguaje oral y conducta adaptativa en una
institución educativa de nivel inicial en la provincia de ...
Acceso abierto
Estereotipos de género y convivencia escolar en estudiantes de sexto grado de una I.E. de Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar la relación que
existe entre estereotipos de género y convivencia escolar en los estudiantes de
sexto grado de una Institución Educativa de Cusco, 2022. ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y procrastinación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa del Cusco
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la
inteligencia emocional y la procrastinación académica en estudiantes de secundaria
de una institución educativa del Cusco; para ello se evaluó ...
Acceso abierto
Herramientas tecnológicas en el proceso educativo y estrés en estudiantes del V Ciclo de una IE de Nueva Esperanza, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación titulado “Herramientas tecnológicas en
el proceso educativo y Estrés en estudiantes del V ciclo de una IE de Nueva
Esperanza, 2022”, tiene como objetivo principal determinar la ...
Acceso abierto
Juego tradicional y el desarrollo psicomotriz en niños de 5 años en una institución pública, Urubamba 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La tesis tuvo la finalidad principal de Identificar la relación que existe entre los
juegos tradicionales y el desarrollo psicomotriz en niños de 5 años en una
institución pública Urubamba 2022.
La metodología empleada ...
Acceso abierto
Rendimiento académico y estrés en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Pucusana, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación se propuso determinar la relación existente entre rendimiento
académico y estrés en estudiantes de secundaria de una institución educativa de
Pucusana durante el 2022. Para ello, se desarrolló una ...
Acceso abierto
Propuesta de estrategias socioemocionales para disminuir la conducta disruptiva en estudiantes de una escuela Santo Domingo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio tuvo como objetivo elaborar una propuesta de estrategias
socioemocionales para disminuir las conductas disruptivas en los estudiantes de
una escuela Santo Domingo, 2022. La metodología de esta investigación ...
Acceso abierto
Coaching educativo y estrategia de gamificación en los docentes de negocios, instituto tecnológico en San Juan de Lurigancho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio determinó si existe un grado de relación entre las variables de
coaching educativo y la estrategia de gamificación en los en los docentes de
negocios, Instituto Tecnológico en San Juan de Lurigancho, ...
Acceso abierto