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Programa de lectura en la comprensión lectora en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Los Olivos, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa de lectura
en la comprensión lectora en estudiantes de secundaria de una Institución
Educativa, Los Olivos, 2023. Fue de tipo aplicada diseño ...
Acceso abierto
La conciencia fonológica y su influencia en la lecto escritura en los niños de primer grado de la Institución Educativa Antenor Orrego Espinoza - San Juan de Lurigancho UGEL 05, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación titulada: “La conciencia fonológica y su influencia en la
lecto-escritura en los niños de primer grado de la Institución Educativa Antenor
Orrego Espinoza - San Juan de Lurigancho UGEL 05, 2013”, ...
Acceso abierto
Kahoot y comprensión lectora en estudiantes del quinto grado de primaria en una escuela pública San Juan de Lurigancho 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El fin de esta investigación fue determinar la conexión entre Kahoot y comprensión
lectora en estudiantes del quinto grado de primaria en una escuela pública San
Juan de Lurigancho 2023. Metodología. Para este estudio ...
Acceso abierto
Cálculo y comprensión lectora en estudiantes de nivel secundario en una institución educativa particular, Lima -2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre el cálculo y comprensión
lectora en estudiantes de nivel secundaria en una institución educativa particular,
Lima -2021. la metodología del estudio fue tipo ...
Acceso abierto
Uso del Classroom y aprendizaje en el área de comunicación en estudiantes del 4to grado de la I.E. Internacional Elim 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación fue titulada Uso del Classroom y Aprendizaje en el área de
Comunicación en estudiantes del 4to grado de la I.E. Internacional Elim Lima 2021
y el objetivo fue determinar de qué manera el uso del Classroom ...
Acceso abierto
Aprendizaje colaborativo en la comprensión lectora de estudiantes de secundaria de una Institución educativa del Callao, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación presenta como objetivo determinar la incidencia del aprendizaje
colaborativo en la comprensión lectora de estudiantes del 2do grado de secundaria
de una Institución educativa del Callao, 2022. El estudio ...
Acceso abierto
Conciencia fonológica en los procesos lectores en estudiantes de primer grado en una institución educativa de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo el determinar la incidencia de la
conciencia fonológica en los procesos lectores en estudiantes de primer grado
de una Institución Educativa de Lima, 2022. El enfoque fue ...
Acceso abierto
Estrategias cognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de 6to grado de una escuela de Daule, Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general del estudio fue determinar el efecto del programa de
estrategias cognitivas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de
6to grado de una escuela de Daule, 2022. La metodología utilizada ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y estilos de aprendizaje en estudiantes de un colegio público de San Martín de Porres – 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente trabajo tuvo como objetivo principal el determinar la relación que existe
entre la comprensión lectora y los estilos de aprendizaje en un colegio público en
el 2022. Es de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Acompañamiento familiar y comprensión lectora de estudiantes de segundo grado de primaria de una institución educativa de Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación del
acompañamiento familiar con la comprensión lectora de los estudiantes del
segundo grado de primaria en una institución educativa de Chiclayo, para ...
Acceso abierto