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Mostrando ítems 31-40 de 53
Estrategias metacognitivas para la comprensión lectora en estudiantes de cuarto año básico de una escuela fiscal de Guayaquil - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tiene como objetivo de determinar en qué medida las estrategias
metacognitivas mejora la comprensión lectora en los estudiantes del 4to grado de
Educación General Básica de una escuela Fiscal Guayaquil ...
Acceso abierto
Cultura investigativa en la producción científica de los estudiantes del bachillerato de una unidad educativa de Quevedo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de la
cultura investigativa en la producción científica de los estudiantes del bachillerato
de una unidad educativa de Quevedo, 2022, la ...
Acceso abierto
Estrategias lúdicas para el aprendizaje de lengua y literatura en estudiantes de séptimo grado de una I. E. de Guayaquil
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación estrategias lúdicas para el aprendizaje de Lengua y Literatura en
estudiantes del séptimo grado de una I. E. de Guayaquil expone como problema
general las múltiples dificultades que poseen los estudiantes ...
Acceso abierto
Conductas depresivas y oralidad en estudiantes de primaria de una institución educativa de Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo Determinar la influencia
de las conductas depresivas en la oralidad en los estudiantes de 5to de primaria
de una Institución Educativa de Piura 2022. La investigación ...
Acceso abierto
Disciplina positiva y clima social de aula en los estudiantes del 2do grado de secundaria, La Arena, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene por finalidad determinar la relación entre la
disciplina positiva y el clima social en la Institución Educativa N° 14127 – Dora
Jacinta Zapata de Zegarra, del caserío de Rio Viejo Norte ...
Acceso abierto
Estrategias lúdicas y el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes de primer grado de una institución educativa de Guayas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación realizada tuvo como objetivo determinar la relación entre las
estrategias lúdicas y el desarrollo de habilidades socioemocionales en los
estudiantes de primer grado de una institución educativa de Guayas, ...
Acceso abierto
Estrategias cognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de 6to grado de una escuela de Daule, Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general del estudio fue determinar el efecto del programa de
estrategias cognitivas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de
6to grado de una escuela de Daule, 2022. La metodología utilizada ...
Acceso abierto
Consumo de videos de entretenimiento en dispositivos móviles y la inteligencia emocional en estudiantes cuarto de básica, Manta - Ecuador 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
LA UTILIZACIÓN DE DISPOSITIVOS MÓVILES SE HA INCREMENTADO Y
SIRVE PARA EL ENTRETENIMIENTO, TENIENDO GRAN ACEPTACIÓN EN LA
POBLACIÓN JOVEN, SOBRE TODO EN ESTUDIANTES; LA INTELIGENCIA
EMOCIONAL ES EL COMPORTAMIENTO ...
Acceso abierto
El juego cooperativo para fortalecer la empatía en los estudiantes de quinto grado de una institución educativa, Manta 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo es realizado para incorporar los juegos cooperativos en las
actividades académicas como estrategia para mejorar los niveles de empatía en los
estudiantes de quinto grado de una unidad educativa de la ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas para el aprendizaje de lenguaje en los estudiantes de tercer grado en una U.E de Guayaquil-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Las estrategias didácticas son fundamentales para orientar el proceso de
enseñanza y así mejorar el aprendizaje de la asignatura de lengua y literatura,
mediante la ejecución de estrategias didácticas en los estudiantes ...
Acceso abierto