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Mostrando ítems 51-60 de 194
Estrés infantil y desarrollo socioemocional en los estudiantes de inicial de una institución educativa, Yanatile, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de relación que
existe entre el estrés infantil y el desarrollo socioemocional de los estudiantes de
la Institución Educativa de Yanatile, Calca 2022. El ...
Acceso abierto
Estrés y desempeño docente en contexto de pandemia en las instituciones educativas del nivel inicial de Papayal, Tumbes, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el estrés y el
desempeño docente en contexto de pandemia en las instituciones educativas del
nivel inicial del distrito de Papayal, Tumbes, 2022. El estudio ...
Acceso abierto
Ambiente familiar e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria en una institución educativa de Santa Cruz, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito de esta investigación buscó determinar la relación entre el Ambiente
familiar y la Inteligencia emocional en los estudiantes de segundo grado de
educación secundaria en una Institución Educativa de la provincia ...
Acceso abierto
Competencias socioemocionales y gestión escolar en docentes de las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Papayal, Tumbes, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general: Determinar el nivel de
relación entre las competencias socioemocionales y gestión escolar en docentes
de las instituciones educativas del nivel inicial del distrito ...
Acceso abierto
Bienestar psicológico y síndrome de desgaste profesional en docentes afectados con la Covid-19 en una institución educativa, Tumbes – 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre el bienestar
psicológico y el síndrome de desgaste profesional en docentes afectados con la Covid-
19 en una Institución Educativa de la ciudad de Tumbes. ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y desempeño docente del nivel secundaria de una institución educativa de Trujillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tuvo como objetivo general determinar si se relacionan la
inteligencia emocional y el desempeño docente del nivel secundaria de una
institución educativa de Trujillo durante el año 2022. Para ello se ...
Acceso abierto
Influencia de la comprensión lectora en el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa N° 80339 Cormot - Gran Chimú, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo fue determinar si la comprensión lectora influye en el aprendizaje de los
estudiantes de educación primaria de 5° y 6° grado de la Institución Educativa N°
80336 Cormot-Gran Chimú, La Libertad, 2021. El estudio ...
Acceso abierto
Afectividad del docente y satisfacción estudiantil en la Institución Educativa Santa Teresa, Tarma-2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
La investigación titulada Afectividad del docente y Satisfacción estudiantil en la I.E.I. Santa Teresa, Tarma-2015; siendo el objetivo general el determinar la relación entre Afectividad del docente y Satisfacción estudiantil ...
Inteligencia emocional en el rendimiento académico de estudiantes universitarios de la escuela académico profesional de ingeniería agroindustrial de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tiene por finalidad determinar la influencia de la
inteligencia emocional (IE) en el rendimiento académico (RA) de los estudiantes
de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Agroindustrial ...
Acceso abierto
Estrés académico y estrategias de afrontamiento en estudiantes de un centro de educación técnico de Cajamarca, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como fin determinar la relación entre el estrés
académico y las estrategias de afrontamiento al estrés en los estudiantes de un
Centro de Educación Técnico de Cajamarca. El estudio es ...
Acceso abierto