Uso de la plataforma blackboard y el aprendizaje colaborativo de los estudiantes en una universidad privada, Lima 2022
Date
2022Metadata
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación del uso de la
plataforma Blackboard y el aprendizaje colaborativo de los estudiantes en una
Universidad Privada, Lima 2022. Responde a una metodología de enfoque
cuantitativo, de diseño no experimental, transversal, de tipo básico y de nivel
descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por 188 estudiantes de
una Universidad Privada de Lima. La técnica utilizada fue la encuesta, teniendo
como instrumentos dos cuestionarios sometidos a juicio de expertos; el
instrumento acerca del uso de la plataforma Blackboard tuvo una confiabilidad
de 0.959 y el instrumento acerca del aprendizaje colaborativo tuvo una
confiabilidad de 0,958. En base a los resultados, se determinó una correlación
positiva muy fuerte de Rho de Spearman de (r= ,950) y una significancia bilateral
equivalente a ,000, lo cual permite aceptar la hipótesis alterna. Concluyendo que,
existe relación entre el uso de la plataforma Blackboard y el aprendizaje
colaborativo de los estudiantes en una Universidad Privada, Lima 2022
Collections
- Lima Norte [1554]