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Mostrando ítems 1-10 de 51
Percepción de la educación personalizada en una institución educativa privada de Lima Metropolitana, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo general del trabajo de investigación fue conocer las percepciones de la educación
personalizada en los estudiantes, padres de familia y docentes, para lo cual está basado en
enfoque cualitativo, diseño ...
Acceso abierto
Adquisición de una segunda lengua en alumnos del nivel inicial en una institución educativa de Lima, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la adquisición de una
segunda lengua en alumnos del nivel inicial en una institución educativa de Lima,
2019, enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo ...
Acceso abierto
Argumentación mediante métodos narrativos en escolares que realizan experimentos en el área de Ciencia y Tecnología, Ventanilla, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El desarrollo de la argumentación científica es imprescindible para la formación de las
competencias referidas al enfoque de alfabetización científica en el área de ciencia y
tecnología en estudiantes desde la escuela ...
Acceso abierto
Desarrollo social adaptativo en niños que ingresan a primer grado de primaria en Ventanilla, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación consistió en la observación analítica del desarrollo social
adaptativo en niños que ingresan al primer grado de primaria. Esta se desarrolló con el
enfoque cuantitativo, diseño no experimental, ...
Acceso abierto
Exploración en el maltrato psico-biológico social en interrelación profesor estudiante en nivel primaria en Huánuco y Lima, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación estudió el maltrato infantil en estudiantes de nivel primaria del
ciclo V; el objetivo fue identificar la frecuencia con la que se produce el maltrato psicobiológico social en interrelación ...
Acceso abierto
Taller de narración oral improvisada en el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de Educación Básica Regular, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo general del estudio fue, determinar la influencia en las habilidades sociales
luego de la ejecución del taller de narración oral improvisada “A viva voz”, se recurrió al
enfoque cuantitativo, diseño experimental, ...
Acceso abierto
Artivismo popular para el desarrollo del aprendizaje cooperativo en estudiantes de sexto grado de primaria de Ventanilla, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El Artivismo es una nueva tendencia de expresión urbana, desarrollada en países de Europa y
en Latinoamérica, debido a su impacto de transformación social, se ha diversificado en el
campo del arte, y de la sociología ...
Acceso abierto
Justicia social en policías escolares y la visión del profesorado en la categorización de los “estudiantes problema” del segundo grado de primaria en Comas, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo general del estudio fue interpretar las concepciones de justicia social en policías
escolares y la visión del profesorado en la categorización de los “estudiantes problema” del
segundo grado de primaria, ...
Acceso abierto
Actitud docente hacia la educación inclusiva en docentes del nivel primaria de instituciones educativas del distrito de Carabayllo, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El estudio tuvo como objetivo general determinar la actitud docente hacia la Educación
Inclusiva en docentes de nivel primaria de instituciones educativas. Este se desarrolló en el
enfoque cuantitativo, diseño no ...
Acceso abierto
Técnicas basadas en homeschooling: evidencias del reforzamiento en casa para mejorar el comportamiento de escolares del ciclo IV en Comas, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo general del estudio fue determinar la mejora del comportamiento escolar
luego de aplicar el método Homeschooling: evidencias del refuerzo en casa mediante el
programa “EmPeCemos”, se recurrió al enfoque ...
Acceso abierto