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Mostrando ítems 21-30 de 51
Percepción de la educación para el desarrollo sostenible de los profesores de educación primaria de Lima y Callao, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo general de la investigación fue analizar las percepciones sobre la educación
para desarrollo sostenible de los profesores de educación primaria de Lima y Callao,
enfoque cualitativo, diseño interpretativo, ...
Acceso abierto
Comprensión lectora en estudiantes del cuarto ciclo de la institución educativa n° 32682 de Incacocha, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de comprensión lectora en
estudiantes de cuarto ciclo de la Institución Educativa N° 32682 de Incacocha, 2019, el
enfoque de la investigación fue cuantitativo, ...
Abordaje de playas basado en eco- robótica para desarrollar habilidades científicas en estudiantes de cuarto grado de primaria, Callao, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El propósito de la investigación fue determinar los efectos del programa Pro-robótica en el
desarrollo habilidades científicas después de realizar el abordaje de playas basado en ecorobótica en estudiantes de cuarto grado ...
Acceso abierto
Percepciones sobre la inclusión educativa en estudiantes y docentes de educación primaria del Callao, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo conocer las percepciones sobre la
inclusión educativa de los estudiantes y docentes, 2019, empleada mediante el enfoque
cualitativo, método fenomenológico, diseño ...
Acceso abierto
Intervención de cooperación resiliente en incidentes críticos en el cuarto grado de primaria del Callao, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
Los incidentes críticos son importantes para el ser humano, lo cual permite desarrollar
aspectos como la cooperación resiliente con el fin de extender dicho marco en la
humanidad, el estudio propuso determinar la influencia ...
Acceso abierto
Técnicas del origami para disminuir conflictos escolares en el tercer grado de primaria en Comas, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
Los conflictos escolares son la mayor preocupación para los profesores, además de ser
un espacio de aprendizaje, es un lugar de convivencia para los estudiantes, pero lo que
debe preocupar no es que existan los conflictos, ...
Acceso abierto
Efectos del plan lector Pasacalle artístico en la producción creativa escrita de los estudiantes del quinto grado de primaria en Comas, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La producción creativa escrita plantea estimular la efectividad e imaginación a través de
diferentes textos; más aún, si fomenta el uso creativo de ideas para observar habilidades
comunicativas como escribir y leer; por ...
Acceso abierto
Técnicas del estado de flow para disminuir los incidentes críticos en estudiantes del cuarto grado de primaria, Comas, 2019.
(Universidad César Vallejo, 2019)
Los incidentes críticos son situaciones producidas por muchos factores que ocurren en el aula
de manera inesperada e inquietante que ayudan al docente a movilizarse en la reflexión e
innovación de sus principios, teorías ...
Acceso abierto
Desarrollo cognitivo basado en redes sociales para el logro de competencias digitales en un grupo de riesgo con exclusión digital en Callao, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo fue evaluar el desarrollo cognitivo basado en el uso de las redes sociales que
favorece el logro de las competencias digitales en un grupo adulto mayor en riesgo de
exclusión digital. El enfoque fue cuantitativo, ...
Acceso abierto
Programa de experimentos basados en juegos científicos para la argumentación en niños de sexto grado en Comas, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La argumentación científica es importante para la persona ya que permite desarrollar
habilidades cognitivas como el razonamiento y el pensamiento crítico, ante lo expuesto,
es fundamental desarrollar la experimentación ...
Acceso abierto