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Mostrando ítems 1-10 de 60
Programa CooperActivate sobre competencias comunicativas en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Ucayali – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo evaluar los efectos del programa
CooperActivate para el desarrollo de las competencias comunicativas en
estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Ucayali, ...
Percepciones de directivos de II.EE. públicas de primaria, sobre sus necesidades formativas, desde su experiencia de gestión, en S.M.P. 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo describir las percepciones de los
directivos de instituciones educativas públicas de primaria sobre sus necesidades
formativas desde su experiencia de gestión. Fue una ...
Acceso abierto
Representaciones sociales sobre homofobia en docentes de la Institución Educativa Carlos Wiesse de Comas-Lima, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de la presente investigación fue analizar las representaciones sociales
sobre homofobia en docentes de la Institución Educativa Carlos Wiesse, la
metodología usada fue el diseño fenomenológico-hermenéutico ...
Acceso abierto
Proyecto escolar basado en liderazgo pedagógico para el fortalecimiento del pensamiento crítico en docentes de una institución educativa, Cusco - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo general diseñar un proyecto escolar de
liderazgo pedagógico para mejorar el pensamiento crítico de los docentes. La
metodología se basó en un enfoque mixto de diseño concurrente, ...
Competencias digitales en la práctica pedagógica de docentes de educación básica alternativa, Tambopata-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Las competencias digitales y la práctica pedagógica aplicadas en el ejercicio
profesional definen estrategias integrales. La virtualidad a consecuencia de la
pandemia ha demandado el uso de los recursos o herramientas ...
Acceso abierto
Estrategia de lectura crítico-reflexiva para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de una institución educativa primaria de Cusco-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue diseñar una estrategia de lectura critico-reflexiva
para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes del V ciclo del nivel
primaria. El estudio tiene un enfoque cualitativo, ...
Metodología del enfoque STEAM para fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes del quinto ciclo de una institución educativa del Cusco – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación es determinar la eficacia de la metodología del
enfoque STEAM, en el fortalecimiento del pensamiento crítico en los escolares del
quinto ciclo. Para lograr el objetivo se desarrolló una ...
Acceso abierto
Sistema de talleres de retroalimentación formativa para el desarrollo del pensamiento crítico en docentes de una institución educativa primaria, Cusco-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación se realizó con el objetivo de diseñar un sistema de talleres de
retroalimentación formativa para desarrollar el pensamiento crítico en docentes de
una Institución Educativa de Primaria, Cusco-2022. ...
Acceso abierto
La gestión escolar, el liderazgo pedagógico en el desempeño virtual del docente de una institución educativa - Chanchamayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación partió con el fin de determinar la influencia de la gestión
escolar, el liderazgo pedagógico en el desempeño virtual del docente de una
institución educativa – Chanchamayo 2022, la metodología ...
El liderazgo directivo en la gestión escolar de una institución educativa privada, Huancayo 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del liderazgo
directivo en la gestión escolar de una institución educativa privada de la ciudad de
Huancayo, 2022. La metodología aplicada en el ...