Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 95
El trabajo cooperativo para mejorar el aprendizaje significativo en estudiantes de educación básica especial de Ucayali, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio de investigación tuvo como objetivo: determinar la influencia del trabajo
cooperativo para mejorar el aprendizaje significativo en estudiantes de educación
básica especial de Ucayali. Dentro de la metodología, ...
Estrategia didáctica basada en pensamiento crítico para optimización del rendimiento académico de estudiantes del curso Psicología del neurodesarrollo infantil, Cusco-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue: diseñar una Estrategia didáctica basada en el
pensamiento crítico para mejorar el rendimiento académico en estudiantes de
psicología de una universidad de Cusco, 2022. Se empleó una ...
Estrategia de lectura crítico-reflexiva para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de una institución educativa primaria de Cusco-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue diseñar una estrategia de lectura critico-reflexiva
para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes del V ciclo del nivel
primaria. El estudio tiene un enfoque cualitativo, ...
Ecologías de aprendizaje y brecha digital en competencias digitales de estudiantes en una universidad privada, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia que existe
entre ecologías de aprendizaje y brecha digital en las competencias digitales de
estudiantes en una universidad privada, 2022. La metodología ...
Acceso abierto
Programa “Lúdico interactivo” en la comprensión de textos escritos en estudiantes de segundo año de secundaria de Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la influencia del programa
“Lúdico interactivo” en la comprensión de textos escritos en estudiantes de
segundo año de secundaria de Comas, 2022, con la cual se empleó un ...
Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes con necesidades educativas especiales incluidos en la educación básica regular y alternativa
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación, demostró cómo se desarrolla el pensamiento
crítico a través de las prácticas pedagógicas inclusivas que los docentes de
educación básica regular y alternativa realizan en sus aulas ...
Programa design thinking en plataforma google classroom sobre la creatividad en estudiantes de secundaria de la institución N° 6152, Lima - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la presente investigación fue evaluar los efectos del programa
design thinking en plataforma google classroom sobre la creatividad en
estudiantes de secundaria de la Institución N°6152, Lima-2022. La ...
El juego simbólico como estrategia en la expresión oral de estudiantes de una institución educativa pública de Ucayali, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del estudio fue determinar en qué medida el juego simbólico como
estrategia influye en la expresión oral de los estudiantes; la metodología es de
tipo de investigación aplicada de enfoque cuantitativo, diseño ...
Estrategias dirigidas para activar conocimientos previos en estudiantes de una institución educativa de Ucayali, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación ha tenido el objetivo determinar en qué medida las estrategias
dirigidas influye en la activación de los conocimientos previos en estudiantes. En
la metodología se estableció el tipo de investigación ...
El aprendizaje mediado por TIC en estudiantes con habilidades especiales en el 2° grado de primaria. Lima – 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo de la investigación fue analizar las percepciones de los docentes
respecto al uso de las TIC para favorecer el aprendizaje en estudiantes con
habilidades especiales en el segundo grado de primaria. La ...