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Mostrando ítems 91-100 de 109
Programa de estrategias socioafectivas para el fortalecimiento de la autoestima en estudiantes de una unidad educativa, Guayaquil Ecuador 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis denominada programa de estrategias socioafectivas para el
fortalecimiento de la autoestima en estudiantes de una Unidad Educativa de
Guayaquil – 2022, se realizó como trabajo de investigación científica ...
Acceso abierto
Estrategias metodológicas para promover la identidad cultural en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Tumbes Perú, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación aplicada tiene como objetivo proponer una guía
metodológica con el fin de promover la mejora de la identidad cultural de los
estudiantes de educación secundaria de una institución educativa de ...
Modelo psicopedagógico para fortalecer la responsabilidad estudiantil de la unidad educativa Los Guayacanes, Ecuador 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la investigación el objetivo fue determinar de qué manera el modelo
Psicopedagógico fortalece la responsabilidad estudiantil de la Unidad Educativa Los
Guayacanes, Ecuador 2021. La población seleccionada para el ...
Acceso abierto
Modelo de estrategias didácticas para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de 05 años, de PRONOEI - Ugel Ayabaca, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue proponer un modelo de estrategias didácticas
(abuelitos), que mejore la comprension lectora de niños de 05 años en PRONOEI
(Programa No Escolarizado de Educaciín Inicial). La metodogia ...
Acceso abierto
MOOC para desarrollar habilidades metacognitivas del aprendizaje de Física para estudiantes de Bioquímica y Farmacia de una universidad, Guayaquil, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La tesis denominada MOOC para desarrollar habilidades metacognitivas del
aprendizaje de Física para estudiantes de Bioquímica y Farmacia de una Universidad,
Guayaquil, 2021, se planteó como objetivo el determinar la ...
Acceso abierto
Modelo de estrategias colaborativas para el fortalecimiento del desempeño docente, Manta-Ecuador 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo proponer un modelo de estrategias
colaborativas que permita fortalecer el desempeño de los docentes. La metodología
empleada fue de tipo básica y de diseño descriptivo-propositivo, ...
Acceso abierto
Competencias preprofesionales y desempeño académico en estudiantes de medicina del internado rotativo en un hospital de Durán, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Las competencias son necesarias dentro de la etapa formativa del médico en su
ejercicio profesional. Deben ser reconocidas, retroalimentadas y puestas en
práctica durante su año rotativo ya que son la base de su preparación ...
Acceso abierto
Modelo de gestión educativa para fortalecer la calidad educativa del Colegio Militar Pedro Ruiz Gallo de Piura, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo proponer un modelo de gestión educativa para
fortalecer la calidad educativa en los Colegios Militares. La metodología utilizada fue
de tipo básica y de diseño descriptivo, propositivo; ...
Acceso abierto
Modelo de retroalimentación formativa para fortalecer el proceso de enseñanza de las docentes de inicial de la UGEL Sechura, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Enseñanza, evaluación formativa y retroalimentación son procesos que van
estrechamente ligados, su adecuada planificación y ejecución asegura que los
estudiantes identifiquen y valoren sus avances, reflexionen frente a ...
Acceso abierto
Modelo de acompañamiento pedagógico para fortalecer el desempeño docente de la Unidad educativa Dr. Alfredo Baquerizo Moreno, Guayaquil-Ecuador 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de investigación tuvo como objetivo diseñar un Modelo de
acompañamiento pedagógico para fortalecer el desempeño docente de la Unidad
educativa dr. Alfredo Baquerizo Moreno, Guayaquil-Ecuador, El tipo ...