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Mostrando ítems 21-30 de 51
Estrategias para mejorar la gestión directiva en los institutos superiores tecnológicos de Guayaquil, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio tuvo como propósito diseñar un manual de estrategias para
mejorar la gestión directiva en los institutos superiores tecnológicos de la ciudad de
Guayaquil, 2021, basados en los fundamentos teóricos ...
Acceso abierto
Plan de acción pedagógica para fortalecer el proceso de enseñanza de los docentes del Instituto Superior Tecnológico Babahoyo, Los Ríos, Ecuador 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio propone el diseño de un plan de acción pedagógica, que
direccione la enseñanza por parte de los docentes del Instituto Superior
Tecnológico Babahoyo ISTB; para lo cual, se identifica el nivel de ...
Acceso abierto
Modelo educativo flipped-classroom para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de una unidad educativa, Guayaquil Ecuador 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada Modelo educativo flipped-classroom para
mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de una Unidad Educativa de
Ecuador periodo 2021, desarrollado con la finalidad de optar el ...
Acceso abierto
Modelo de acompañamiento pedagógico del directivo para fortalecer el desempeño docente de las instituciones educativas polidocentes, UGEL La Unión, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tuvo como objetivo proponer un modelo de acompañamiento
pedagógico del director basado en el enfoque critico reflexivo para fortalecer el
desempeño docente de las escuelas polidocentes de la UGEL La ...
Acceso abierto
Metodología B–Learning en educación física para el desempeño académico de estudiantes vulnerables en una unidad educativa, Guayaquil – Ecuador 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El desarrollo de la tesis doctoral tiene como propósito de mejorar el rendimiento
académico en Educación Física. Asignatura que aporta significativamente la
formación integral de los estudiantes considerados vulnerables ...
Acceso abierto
Estrategias metodológicas lúdicas para fortalecer la lectoescritura en estudiantes de segundo de EGB de una institución educativa, Guayaquil – Ecuador 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación denominada: “Estrategias metodológicas lúdicas para
fortalecer la lectoescritura en estudiantes de segundo de EGB de una Institución
Educativa, Guayaquil – Ecuador 2021”; es un estudio que surge ...
Modelo de gestión directiva para mejorar la toma de decisiones en una unidad educativa de Guayaquil, Ecuador 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio denominado: Diseño de un modelo de gestión directiva para
mejorar la toma de decisiones en una Unidad Educativa fiscal de la ciudad de
Guayaquil, Ecuador 2022; es una investigación desarrollada bajo ...
Modelo didáctico de atención a estudiantes con necesidades educativas no asociadas a discapacidad en una institución educativa del Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo: diseñar un modelo didáctico de naturaleza
sistémica para atender a los estudiantes con necesidades educativas específicas
no asociadas a una discapacidad en una Institución Educativa ...
Acceso abierto
Representaciones y prácticas docentes dirigidas a la atención de la discapacidad intelectual en instituciones regulares de Manta 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La educación inclusiva busca modificar marcos, contenidos, enfoques y estructuras
para promover el desarrollo integrado. El término discapacidad intelectual (DI) se
refiere a individuos cuyas funciones cognitivas y ...
Acceso abierto
Programa de estrategias neurolingüísticas para el desarrollo de habilidades cognitivas en estudiantes de una institución educativa, Guayaquil - Ecuador, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis titulada Programa de Estrategias Neurolingüísticas para el desarrollo
de Habilidades Cognitivas en estudiantes de una Institución Educativa, Guayaquil Ecuador, 2021, tuvo como objetivo general el diseñar ...
Acceso abierto