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Influencia del programa capital psicológico en el desempeño docente de dos instituciones educativas de Piura, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación buscó establecer la influencia del programa capital
psicológico en el desempeño docente de dos instituciones educativas de Piura,
2021. Investigación aplicada, de enfoque cuantitativo y ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas para mejorar el pensamiento crítico en el nivel inicial, provincia de Zarumilla-2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Organizaciones internacionales, como la UNESCO y UNICEF, buscan mejorar y
obtener una educación de calidad, promoviendo un pensamiento crítico reflexivo,
donde los estudiantes planteen alternativas de solución ante ...
Acceso abierto
Incidencia de círculos de estudios redes de aprendizajes en el fortalecimiento pedagógico docente, distrito 12D03. Mocache – Quevedo, Ecuador, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente informe de investigación denominado Incidencia de círculos
de estudios redes de aprendizajes en el fortalecimiento pedagógico docente,
distrito 12d03. Mocache – Quevedo, Ecuador, 2021. Tuvo como objetivo ...
Acceso abierto
Estrategias lúdicas y desarrollo de las habilidades comunicativas de los estudiantes de 5 años de la IE N° 942, Sullana
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de la presente investigación es proponer un programa de estrategias
lúdicas para el desarrollo de las habilidades comunicativas orales de los estudiantes
de 5 años de la IEI N° 942 del distrito de Lancones. ...
Acceso abierto
Modelo de educación contextualizada para optimizar el aprendizaje significativo en la Unidad Educativa Babahoyo, Ecuador – 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio tiene como objetivo determinar el efecto de la aplicación del Modelo de
educación contextualizada para optimizar el aprendizaje significativo en la Unidad
Educativa "Babahoyo". En el análisis de la investigación ...
Acceso abierto
Modelo de gestión universitaria en la calidad de servicio en las gestorías de posgrado: caso Universidad de Guayaquil, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación busco determinar en qué medida el modelo de gestión
universitaria mejora la calidad de servicio en las gestorías de posgrado: caso
Universidad de Guayaquil, 2021.En esta investigación se utilizó ...
Acceso abierto
Propuesta de competencias comunicativas para fortalecer la interacción social diferenciada en instituciones del Circuito 05-06, distrito 06 de Guayaquil, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La exploración tuvo como propósito determinar el efecto de la propuesta
competencias comunicativas para fortalecer la interacción social diferenciada en
las instituciones del Circuito 05-06, Distrito 06 de Guayaquil, ...
Acceso abierto
Estrategias gerenciales para mejorar la identidad profesional docente en la Institución Educativa Mallaritos, Sullana-2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Se buscó determinar los efectos de las estrategias gerenciales en la identidad
profesional docente. El estudio se fundamentó en la teoría general de la
administración, teoría neoclásica, teoría del proceso administrativo, ...
Acceso abierto
Capacitación docente, basada en la teoría Montessori, para atender la discapacidad intelectual leve en niños de educación general básica de Guayaquil 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como propósito determinar que la capacitación
docente basada en la teoría Montessori, influye en la atención de la discapacidad
intelectual leve en niños de educación general básica de ...
Acceso abierto
Plan de gestión pedagógica para mejorar procesos didácticos de matemática en docentes de instituciones educativas del cercado de Tumbes
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio se realizó con el objetivo de proponer un plan de gestión para
mejorar procesos didácticos de matemática en docentes en Instituciones
Educativas del cercado de Tumbes. La metodología empleada fue ...
Acceso abierto